Este trabajo se enmarca dentro de un proyecto de investigación interna llevado a cabo en la Cátedra Fundamentos, Técnicas e Instrumentos de Exploración Psicológica II de la Facultad de Psicología de la UNLP Una de las más intensas y complejas relaciones del ser humano, es la dinámica entre madres e hijas por las dualidades en las que se genera: aceptación-rechazo, alejamiento-acercamiento, amor-odio, son sentimientos que caracterizan con mayor o menor intensidad el vínculo existente. Para las madres, las hijas son espejo de sus vidas, de sus logros y fracasos; para las hijas, las madres son un modelo: a veces para imitar, otras para diferenciarse. Estas idas y venidas ayudan a las mujeres a construir su “yo” y su identidad femenina. Es por ello que la relación madre-hija es un campo privilegiado para indagar tanto configuraciones simbólicas, como así también construcciones sociales. El propósito de esta presentación, es realizar una conceptualización acerca de las relaciones vinculares en mujeres de diferentes edades con sus madres, a partir del análisis de las respuestas obtenidas en el test proyectivo de Frases incompletas de J. Sacks y S. Levy. Palabras clave Frases Imcompletas Madre-Hija ABSTRACT TEST OF INCOMPLETE SENTENCES OF J. SACKS & S. LEVY: MATERNAL RELATIONSHIP This work is part of an internal research project carried out in the Cathedra Fundamentals, Techniques & Instruments of Psychological Exploration II of Psychology Faculty of the La Plata National University. One of the most intense and complex relations of human beings is the dynamic between mothers and daughters by the dualities is generated: acceptance-rebound, receding-approaching, love-hate, are feelings that characterize the link with varying intensity. For mothers, daughters are mirror of their lives, their successes and failures; for daughters, mothers are a model: sometimes to imitate others to stand out. These comings and goings help the women to build their “I” and female identity. Therefore, the mother-daughter relationship is a privileged field to investigate both symbolic configurations as well as social constructions. The purpose of this presentation is to perform a conceptualization of entail relations in women of different ages with their mothers, of the analysis of the responses obtained in the projective Test of incomplete sentences of J. Sacks & S. Levy. Key words Incomplete Senteneces Mother-Daughter