Este trabajo se propone precisar ciertos lineamientos a los efectos de abonar en el discernimiento acerca de qué se entiende por enseñanza oral del psicoanálisis desde una orientación lacaniana. Estas elaboraciones, se encuadran en el marco de los avances de la investigación, que lleva por título: “La enseñanza oral del psicoanálisis desde una perspectiva teórica epistemológica de orientación lacaniana” con asiento en el Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Para tales efectos se analiza en profundidad un cita de Lacan en la que se refiere a su tarea de enseñante, destacándose la noción de “producción”. Se presenta la noción de enseñanza oral que subyace a la misma. Lacan programaba sus clases pensando en que algo tenía que acontecer allí para que se produzcan efectos de enseñanza y de aprendizaje, nuevos conocimientos y saberes. Las clases eran pensadas como una “experiencia”, en tanto se producían efectos de sujeto en los participantes, escisiones que decantaban saberes; constituyendo un acontecimiento. Asimismo eran un espacio de producción de teoría. Producción, trabajo, novedad, acto y deseo son nociones que se trabajan para pensar la enseñanza oral del psicoanálisis junto a las de posición del enseñante y de “deseo del enseñante”. Palabras clave Psicoanálisis Formación Transmisión Enseñanza ABSTRACT ON LACANIAN CONCEPT OF “PRODUCTION” IN ORAL PSYCHOANALYSIS TEACHING/EDUCATION This project aims to outline certain guidelines in order to account for the discernment of what is understood by oral teaching of psychoanalysis from a lacanian perspective. These considerations are included within the framework of the progress of this research, titled “Oral teaching of psychoanalysis from a lacanian epistemological theoretical perspective” filed in the Institute for Human Development of the University of General Sarmiento. For this purpose, a quote by Lacan is analyzed in depth in which he refers to his task as a teacher highlighting the concept of “production”. The underlying concept of oral teaching is therefore introduced. Lacan planned his classes with the idea that something had to occur so that the effects of teaching and learning, as well as new knowledge and wisdom, could be produced. Classes were considered an “experience” in the sense that effects of subject were produced in the participants, triggering dissociations that developed into wisdom and creating a unique situation. They were also a place for theoretical production. Production, work, innovation, act and desire are concepts that are taken into account so that the oral teaching of psychoanalysis could be considered together with the idea of the position of the teacher and the “desire of the teacher”. Key words Education Transmission Psychoanalysis Formation