¿No posee una cuenta?
II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVII Jornadas de Investigación Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR >
Actas
>
Psicoánalisis
>
Trabajos Libres
El “colegir” en Freud. Intento de delimitación
Escars, Carlos Javier - UBACyT, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de La Plata. Argentina.
II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVII Jornadas de Investigación Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2010.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-031/741
Resumen
El presente trabajo intenta pesquisar en los textos de Freud un término tan frecuente como escurridizo, cuyo estatuo teórico está lejos de haberse establecido: erraten, (traducido como “colegir” y “adivinar”). Este término está estrechamente vinculado al modo en que Freud concibe la lógica de la intervención del analista. Se delimita su uso en los textos de Freud, y particularmente se examina su relación con las nociones de interpretación y construcción.
Palabras clave
Colegir Interpretación Construcción Convicción
ABSTRACT
“TO GUESS” AT FREUD’S WORK. TRIAL FOR A DELIMITATION In this paper a search for a so frequently used and slippery word at Freud’s works, whose theoretic status is far from being found, is presented: erraten (translated as “colegir” or “adivinar” -to guess-). This word is closely connected to Freud’s way of think the logic of analyst’s intervention. Its uses at Freud’s texts is delimited, and is examined especially its links with other concepts as interpretation and construction.
Key words
Guess Interpretation Construction Conviction
Texto completo