En el grupo de investigación “Historia, Enseñanza y profesionalización de la psicología en los países del cono sur deAmérica”, comenzamos un estudio que intenta indagar y analizar, a partir de datos empíricos, las percepción de competencias en el acceso y uso de la información científica en estudiantes universitarios que cursan ciclos avanzados de la carrera de Psicología y de Ciencias Exactas, indagando cual es el grado de adquisición reconocido por los estudiantes respecto a estas competencias genéricas y comparando las posibles similitudes o disimilitudes entre las dos muestras de estudiantes. Para colectar datos se utilizarán cuestionarios, diseñados a los efectos de esta investigación con base en normas internacionales que dimensionan las competencias en estudio. Se trabajará con una muestra no probabilística de tipo incidental compuesta por el 30 % de la población efectiva de alumnos cursantes en cada uno de los grupos evaluados. Se utilizarán técnicas estadísticas basadas en medidas de correlación no paramétricas. Los datos serán procesados, gestionados y analizados mediante el paquete estadístico SPSS-13.0. El siguiente trabajo desarrolla los objetivos del proyecto en curso y marca la importancia de dicho estudio, debido a la escasa existencia de estudios empíricos a nivel nacional, pretendiendo aportar conclusiones empíricas para las mejoras curriculares, especialmente del grado académico en psicología. Palabras clave Competencias informacionales Estudiantes UNMP ABSTRACT LITERACY SCIENTIFIC INFORMATION IN UNIVERSITIES STUDENTS OF ADVANCED LEVEL OF THE CAREER OF PSYCHOLOGY AND OF EXACT SCIENCES OF THE MAR DEL PLATA NATIONAL UNIVERSITY. COMPARATIVE STUDY. In the UNMdP History, Teaching and Professionalism Research Team focused on Psychology in South American countries, we are studying the perception of competences literacy scientific information in universities students of advanced level of the career of Psychology and of Exact Sciences. In this research we intend to investigate which is the degree of acquisition recognized by the students regarding to these generics competences and to compare the possible similarities or unlikeness between in the two students’ samples. Questionnaires designed for this research with base in international procedures which measure the competences in study will be in use to collect information. We will work with a sample no probalistic incidental of the 30% students population in every one of the groups valuated. We will use statistics tecniques with base in measures of correlation. The data will be managed and analyzed by statical packet SPSS 13.o. This paper describe the objectives of the project to develop and describe the importance this study, for few empirics studies a national level. We pretend to contribute empirics results for necessary curricular improvements in the academic degree in Psycholgy. Key words Literacy information Students UNMdP