El presente trabajo se propone describir las respuestas obtenidas en el Cuestionario de Valores Humanos (Schwartz, 1992). Se realizó un estudio de tipo descriptivo sobre una muestra intencional constituida por 133 estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. El 30,1% correspondió al sexo masculino (n=40) y el 69,9% al sexo femenino (n=93). Las edades se distribuyeron entre los 18 y 61 años, con una media de edad de 25,15 años (DT=8,396). Se calcula la media obtenida para cada uno de los 10 valores y para cada una de las 4 bipolaridades. Los valores que obtienen puntajes mayores son universalismo, benevolencia y autodirección, mientras que los menores se observan en tradición y poder. Consecuentemente la dimensión que arroja valores mayores es autotrascendencia y la que menores puntajes obtiene es conservación. Palabras clave Valores Humanos Conservación Autotrascendencia ABSTRACT ANSWERS TO THE PORTRAIT VALUES QUESTIONNAIRE (PVQ) IN UNIVERSITY STUDENTS The aim of this paper is to describe the data obtained in the Portrait Values Questionnaire (Schwartz, 1992). We performed a descriptive study of a purposive sample consisting of 133 students of the Psychology College of the University of Buenos Aires. The 30.1% are male (n = 40) and 69.9% females (n = 93). The ages ranged between 18 and 61, with a mean age of 25.15 years (SD = 8.396). The average obtained for each one of the 10 values and each one of the 4 bipolarities. The values that obtained majors points are universalism, benevolence and self-direction, while the minors are observed in tradition and power values. Consequently, the dimension that throws major values is the one of self-enhancement and the one that obtains smaller points is conservadurism. Key words Human Values Conservadurism Self-Enhancement