El Proyecto “Construyendo Aulas Inclusivas” es una propuesta integral de mejora escolar que se implementa en la provincia de Santa Cruz enmarcado en las políticas educativas del Consejo Provincial de Educación. La propuesta tiene como objetivo la producción de saberes pedagógicos orientados a la transformación de las aulas de primer ciclo de nivel primario en espacios donde todos los alumnos tengan la posibilidad de aprender y seguir aprendiendo sin interrupciones. Se busca generar las condiciones necesarias para construir una escuela más inclusiva y más sensible a las diferencias, capaz de ofrecer respuestas enriquecedoras ante las nuevas demandas de los alumnos. Esto implica un cambio de posicionamiento de la mirada tradicional de la escuela respecto de las prácticas de enseñanza y las posibilidades de aprendizaje de los alumnos; pero también de la configuración institucional de la escuela y de la regulación de las prácticas escolares. Palabras clave Escuela Inclusión Saberes Fracaso ABSTRACT PRODUCING NEW PEDAGOGICAL SCENES. A SCHOOL INCLUSION PROJECT IN SANTA CRUZ The Project “Building Inclusive Classrooms” is an integral proposal of school improvement that is implemented in the province of Santa Cruz framed in the educational policy of the Provincial Counsel of Education. The proposal aims to the production of pedagogical knowledge oriented to the transformation of classrooms in possibility spaces where all the students have the opportunity to learn and to continue learning without interruptions. It is sought to generate the necessary conditions to build a more sensitive and more inclusive school, capable of offer rich answers to the new demands of the students. This implies a positional change of the traditional school regarding the practices of teaching and the students learning possibilities; but also of the school institutional configuration and of the regulation of school practices. Key words School Inclusion Knowledge Failure