Resumen Nos proponemos intercambiar y debatir sobre el proceso y los resultados preliminares de la investigación “Representaciones de trabajo, estudio y futuro en alumnos universitarios. Su relación con el proyecto vocacional - ocupacional” que nos encontramos desarrollando actualmente en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). Para ello, plantearemos cuáles son algunas preocupaciones detectadas en las instituciones de educación superior y verificadas en la clínica de la Orientación Vocacional, las cuales guiaron nuestra investigación. En relación a esto, expondremos cuáles fueron las preguntas que nos planteamos al comenzar la investigación. La misma se está desarrollando en dos etapas: cualitativa (de junio de 2009 a junio de 2010) y cuantitativa (de julio de 2010 a julio de 2011). En la presente mesa, daremos cuenta de los avances realizados hasta este momento. La metodología utilizada para recolectar información fueron los grupos de discusión. Hemos tomado al autor Jesús Ibáñez para reflexionar sobre los mismos. Asimismo, en el presente trabajo daremos a conocer las características centrales de la población investigada y cuáles fueron los resultados preliminares que obtuvimos en esta primera etapa cualitativa. Los abordaremos desde el deslizamiento observado en el núcleo central de las representaciones del trabajo y sus efectos sobre los elementos relacionados: la vocación, el proyecto y el futuro. Palabras clave Representaciones Trabajo Vocación Proyecto ABSTRACT PRELIMINARY CONCLUSIONS OF THE RESEARCH “REPRESENTATIONS OF WORK, STUDY AND FUTURE OF UCES STUDENTS. ITS CONNECTION WITH THE PROJECT.” Summary Our goal is to debate the process and preliminary results of our research on the representations of work, study and future of university students. This research is on course in the Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). We are going to show some problems which were detected in the University. Those problems guided our research. We also will expose what were our initial questions. The research is being developed in two related stages: qualitative (June 2009 to June 2010) and quantitative (July 2010 to July 2011). At this moment, we are going to show the progress that we made so far. The methodology used to collect data was focus groups. We chose the author Jesús Ibáñez in order to reflect on them. In this paper we will present the main characteristics of the researched population and what were the preliminary results that we have obtained in this first qualitative stage. We are going to show how the core of work representations has an impact on its related elements: vocation, project and future. Key words Representations Work Vocation Project