El presente trabajo forma parte del proyecto de investigación: “Jóvenes, estudio y trabajo. Sobre trayectorias, cursos de vida y construcción de identidades en contextos de inestabilidad” Este proyecto se inscribe en el Grupo SOVIUC de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP), dirigido por Mg. María Inés Pacenza, el cual viene desarrollando esta temática mediante programas de investigación centrados en el estudio de las vinculaciones entre educación y trabajo. El objetivo general del proyecto es caracterizar generalidades y particularidades que presentan los nuevos emergentes en los estudiantes avanzados que cursan carreras de grado en la (UNMdP) El objetivo específico de este trabajo es abordar las consideraciones realizadas por los estudiantes avanzados sobre las características de la capacitación que la formación académica les brinda a la vez que se analizan las posibilidades de integración del conocimiento adquirido a situaciones laborales concretas. La metodología es de carácter cuanti - cualitativo, en las que se han utilizado técnicas de encuesta y entrevistas en profundidad que fueron administradas a los estudiantes avanzados. En esta comunicación se aborda el tipo de formación educativa de los estudiantes y específicamente el eje correspondiente a la articulación teórico práctica de los contenidos curriculares. Palabras clave Estudiantes Universitarios Formación Prácticas ABSTRACT ADVANCED STUDENTS CONSIDERATIONS OF THE NATIONAL UNIVERSITY OF MAR DEL PLATA ON CHARACTERISTICS OF UNIVERSITY EDUCATION This work is part of the research project: “Youth, study and work. On trajectories, courses in life and construction of identities in unstable contexts”. This project is part of the SOVIUC group of the Faculty of Psychology of the National University of Mar del Plata (UNMdP), directed by Mg. María Inés Pacenza, which has been developing this theme through research programs focusing on the study of the connections between education and work. The general objective of the project is to characterize generalities and particularities presented by the new emerging in advanced students of the National University of Mar del Plata (UNMdP). The specific objective of this paper is aboard the considerations made by the advanced students on the characteristics of the instruction that the academic training offered and discusses the possibilities of integration of the knowledge acquired to specific work situations. The methodology is character cuanti - qualitative, which have been used interviews in depth and survey techniques that were administered to advanced students. This communication aboard the type of educative instruction by advanced student and specifically the theoretical practice articulation of the curriculum. Key words student instruction practice