Este proyecto se inserta en un programa que incluye varios proyectos centrales y subproyectos desagregados. El eje de análisis es el nivel de articulación/desfase de la Universidad con el mundo del trabajo. El objetivo es analizar el impacto de factores psicosociales en las trayectorias socioprofesionales de egresados de la Universidad Nacional de Cuyo (1995 - 2000). Se trabaja con una muestra de contadores, médicos e ingenieros industriales graduados de la UNCuyo. Se emplea metodología cuanti -cualitativa: una encuesta semiestructurada, además de una entrevista en profundidad y la escala de afrontamiento - ACS (Frydenberg & Lewis, 1993). Se aplica fundamentalmente el análisis lexicométrico tomando como meta-categorías las aspiraciones y necesidades de logro en relación con el estudio y el trabajo. Los resultados muestran la incidencia de factores psicosociales en el logro ocupacional e invitan a la reflexión acerca de la dignificación del hombre en los espacios de trabajo. Palabras clave Logro Afrontamiento Universidad ABSTRACT NEEDS OF ACHIEVEMENT AND COPING. A STUDY IN GRADUATES OF THE UNCUYO (1995 - 2000) This project is inserted in a program of investigation that includes several central projects and released sub-projects. The analysis axis is the joint/disarticulation of the University with the world of the work. The objective is to analyze the impact of psychosocial factors during the socioprofessional trajectories at the National University of Cuyo (1995 - 2000). The sample is of accountants, doctors and industrial engineers graduated at the UNCuyo. The methodology was cuanti- qualitative; a semistructured survey, interviews in depth and a coping scale - ACS (Frydenberg & Lewis, 1993) too. The lexicographical analysis is applied essentially taking as meta-categories the aspirations and needs achievement in relation to the study and the work. The results show the incidence of psychosocial factors in the laboral achievement and invite to the reflection about the dignification of the man in the work spaces. Key words Achievement Coping University