En este artículo se presenta una propuesta teórico-metodológica para la indagación de representaciones de nacionalidad e identidad nacional en estudios empíricos, desde una perspectiva psicosocial. La misma fue diseñada para un cuestionario escrito más amplio, utilizado en una investigación doctoral (Kriger, 2007) sobre las representaciones de la nación de jóvenes argentinos escolarizados, con el propósito de establecer relaciones significativas entre la formación identitaria, histórica, y política. La pregunta particular que motiva el trabajo presentado aquí es la de cómo la nacionalidad, un atributo externo y objetivo, deviene en identidad nacional, percibida como rasgo interno y subjetivo por los individuos. Para responderla consideramos necesario fundamentar la pertinencia del planteo al campo de la psicología cognitiva y social, y luego proponer sus posibles dimensiones de análisis. Con este objetivo, se exponen los fundamentos teóricos que permiten postular una dimensión referida la carácter atribuido a la condición nacional (en el caso estudiado: al “ser argentino”), y a establecer sus categorías, atentos a la operativización metodológica para un cuestionario escrito. Palabras clave Nacionalidad Identidad Etnoculturalismo Constructivismo ABSTRACT NATIONALITY AND NATIONAL IDENTITY: CONTRIBUTIONS TO PSYCHOSOCIAL EMPIRICAL RESEARCH This paper presents a theoretical-methodological proposal for the investigation of representations of nationhood and national identity in empirical studies, from a psychosocial perspective. This was designed for a more comprehensive written questionnaire was used in a doctoral study into the representations of the nation’s young Argentine school, in order to establish meaningful relationships between identity formation, historical, and political. The particular question that motivates the work presented here is: How to nationality, an external and objective attribute, becomes national identity, perceived as internal and subjective? To answer this question we consider necessary to substantiate the relevance from the question to the field of cognitive and social psychology, and then propose the possible dimensions of analysis. To this end, we present the theoretical basis and to apply a dimension referred to the character attributed to national status (in the case study: “being argentine”), and pay attention to the methodological operationalization of a written questionnaire Key words Nationality Identity Ethnoculturalism Constructivism