El proyecto de investigación “Autoconcepto y percepción de pautas parentales de crianza por parte de los niños”, se enmarca en el proyecto UBACyT P003: “Las prácticas parentales de crianza desde la perspectiva de los niños”, dirigido por la profesora consulta María Julia García. El objetivo central de esta investigación es explorar las relaciones entre los modos en que los niños escolares se perciben y valoran a sí mismos, y la percepción que poseen de las pautas de crianza de sus padres o cuidadores. Como instrumentos de indagación se emplearán: 1) la escala “PiersHarris Children’s Self Concept Scale. Second Edition” de Piers (2002), con el objetivo de abordar el autoconcepto; 2) la versión española del PEPPE (“Practiques Éducatives Parentales Perçues par I’Enfant”) de Fortín, Cyr y Chénier (1997), adaptación francesa del cuestionario PPI (“Parental Perception Inventory”) de Hazzard, Christensen y Margolin (1983), a fin de indagar la percepción de los niños acerca de las pautas de crianza de sus padres. En este trabajo en particular se presentará un recorte del marco teórico referido a la revisión bibliográfica de investigaciones sobre el tema. Palabras clave Autoconcepto Niños Crianza ABSTRACT CHILDREN’S SELF CONCEPT AND PARENTAL REARING PRACTICES. BIBLIOGRAPHIC REVIEW AND CONCEPTUAL FRAMEWORK The research project “Children’s self concept and their perception of the parenting behaviors” is linked to the research “Children’s perspectives on parental rearing practices” (UBACyT Project P 003) under the direction of Prof. Maria Julia García. The main objective of this project is to explore the relations between school age children’s self concept and their perception of their parents’ rearing practices. The instruments employed are: 1) the “PiersHarris Children’s Self Concept Scale. Second Edition” de Piers (2002); 2) the Spanish version of PEPPE scale (“Pratiques Éducatives Parentales Perçues par I’Enfant”) de Fortin, Cyr y Chénier (1997), which is the French adaptation of the “Parental Perception Inventory” by Hazzard, Christensen y Margolin (1983). In this paper we present a bibliographic review of previous research and the conceptual frame of this project. Key words Self-concept Children Rearing Practices