En este trabajo se presenta el análisis cuantitativo y cualitativo de los sucesos de vida traumáticos en los adolescentes tempranos violentos atendidos en el Programa de Psicología Clínica para Adolescentes, Sede Regional Sur, UBA (Directora: Prof. Dra. Susana Quiroga). Se administró el Cuestionario Autoanálisis de Sucesos de Vida (Adaptación argentina: Casullo y Aszkenazi, 1991). El análisis cuantitativo se realizó comparando los resultados con una muestra clínica de adolescentes tardías con Trastornos de la Alimentación y con una muesta no clínica. Se encontró diferencia significativa en Frecuencia (p=.000) e Intensidad (p=.001) con la muestra clínica, presentado esta última puntajes superiores. No se encontró diferencia significativa con la muestra no clínica. El análisis cualitativo permitió observar que los pacientes violentos registran como traumáticos los sucesos vinculados especialmente con la escolaridad en contraposición a los sucesos vinculados con la familia o consigo mismo como son el maltrato, el abuso de alcohol o drogas y los problemas psicológicos personales. Esto permite pensar que cuanto más traumático es el suceso, más desmentido o forcluido se encuentra en la estructura psíquica. Los sucesos traumáticos a los que están expuestos y la limitada capacidad de reflexionar demuestran que estos adolescentes están en una situación de alta vulnerabilidad. Palabras clave Sucesos traumáticos Adolescentes violentos Análisis cuantitativo y cualitativo ABSTRACT QUANTITATIVE AND QUALITATIVE ANALYSIS OF TRAUMATIC LIFE EVENTS IN EARLY VIOLENT ADOLESCENTS In this work the quantitative and qualitative analysis of the traumatic life events in the early violent adolescents treated within the Clinical Psychology Programme for Adolescents, Southern Branch, UBA, (Chair Prof. Dr. Susana Quiroga) is shown. The Life Events Selfanalysis Questionnaire (Argentine Adaptation: Casullo and Aszkenazi, 1991) was administered. The quantitative analysis was carried out comparing the results with a clinical sample of late adolescents with Eating Disorders and with a non-clinical sample. A significant difference in Frequency (p=.000) and Intensity (p=.001) was found with the clinical sample, the latter showing higher scores. No significant difference with the non-clinical sample was found. It was possible to observe through the qualitative analysis that for violent patients the events related especially to their education were considered traumatic whereas the events related to their families and to themselves such as ill-treatment, alcohol or drug abuse and personal psychological problems were not. Therefore, it might be concluded that the more traumatic the event is, the more it is denied in the psychic structure. The life events these adolescents are exposed to and their limited ability to reflect on them reveal that they are in a high vulnerability situation. Key words Traumatic life events Violent adolescents Quantitative and qualitative