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Neuropsicología y Psicología Cognitiva
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Calibración y autoestima en tareas de razonamiento abstracto
Macbeth, Guillermo, Lopez Alonso, Alfredo Oscar, Cortada, Nuria y Kohan Cortada, Ana.
II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVII Jornadas de Investigación Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2010.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-031/177
Resumen
El desajuste sistemático entre el éxito subjetivo y el éxito objetivo ha sido estudiado en diversos dominios tales como las decisiones económicas, la aptitud verbal, los conocimientos generales y el rendimiento en matemáticas, entre otros. El presente trabajo se propone extender el estudio de tal desajuste al dominio del razonamiento abstracto. Se empleó para ello el test de matrices progresivas de Raven. Se halló una significativa sobreestimación del éxito subjetivo en tres de las cinco series que componen el test de Raven. Se evaluó, adicionalmente, la relación entre la autoestima y el éxito subjetivo, el éxito objetivo y la calibración. Se encontró una covariación de tamaño del efecto mediano entre la autoestima y el éxito subjetivo. Se propone estudiar en futuros experimentos la posibilidad de amplificar y reducir la magnitud de los sesgo de la calibración en tareas de razonamiento abstracto.
Palabras clave
Calibración Sesgos Razonamiento Autoestima
ABSTRACT
CALIBRATION AND SELF-ESTEEM IN ABSTRACT REASONING TASKS The systematic discrepancy between the subjective success and the objective success has been thoroughly studied in a brod domain of tasks. The overconfidence bias is observed when the subjective success is greater than the objective success. The overconfidence bias has been found in economical decisions, verbal performance, general knowledge questions and mathematical reasoning, among other domains. The aim of the present contribution is to extend the evidence concerning the overconfidence bias to the abstract reasoning domain of tasks. The Raven test has been applied to a sample of university students to achieve measures of objective and subjective success. The overconfidence bias was observed in three series of the Raven test. Additionally, a significant correlation between self-esteem and subjective success was found. Suggestions for further experiments are proposed.
Key words
Calibration Biases Reasoning Self-esteem
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