En el presente artículo, reconstruimos la estructura general de las carreras de Profesorado en psicología, Licenciado en psicología y Doctorado en psicología dictadas en la Universidad Nacional de Cuyo con sede en San Luis, posteriormente convertida en la Universidad Nacional de San Luis (Argentina) entre los años 1973 a 1978, a partir del relevamiento y análisis de los planes de estudio, modificaciones parciales de los mismos y diferentes ordenanzas que regularon tales carreras. Desde 1973 los planes de estudio de las carreras de la Facultad de Pedagogía y Psicología fijaron campos o áreas curriculares, entre ellas la Psicológica, Pedagógica, Filosófica, Metodológica, Sociológica y Biológica. A partir de dicha clasificación se realizó un análisis en la que se procedió a comparar el impacto diferencial a través de los progresivos planes de estudio. Finalmente se concluyó que hubo un predominio del área Psicológica en todos los planes de estudio, además de ello se observó la influencia del medio sociopolítico en que se estableció una clara diferencia entre los planes de estudio del periodo democrático y el dictatorial nacido el 24 de marzo de 1976, en el cual la estructura y organización de las carreras de psicología sufrió cambios de sus fundamentos. Palabras clave Psicología Licenciatura Historiografía San Luis ABSTRACT UNGRADUATE AND GRADUATE PROGRAMS OF PSYCHOLOGY AT SAN LUIS (ARGENTINA), THROUGH THEIR CURRICULA (1973-1978) In this paper, the structure of undergraduate and graduate programs in psychology at Universidad Nacional de Cuyo in the city of San Luis (Argentina), before Universidad Nacional de San Luis, from 1973 to 1978 is analyzed. Data are obtained form different sources: curricula, little modifications of such curricula and other legal university documents. Since 1973, in the curriculums of the races of the Facultad de Pedagogía y Psicología, are proposing fields or curriculum areas, was included the fields of Psychology, Philosophy, Methodology, Sociology and Biology. Starting from this classification analysis was introduced in which it is compared the differential impact through progressive curricula that regulated the psychology courses under study. Finally it was concluded that the psychological area, had strong impact in the structures of the races, it also was observed the influence of socio-political environment, where there clear difference between the curricula of the period of the democratic government and the dictatorial government, this latest borned on 24 March 1976, in which the structure and organization of psychology races was changed in your fundament. Key words Undergraduate program Psychology Historiography San Luis