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Nuevas proyecciones en psicología positiva: el estudio de la gratitud
Cuello, Marina Ines - Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental - CONICET. Argentina.
II Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVII Jornadas de Investigación Sexto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2010.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-031/13
Resumen
La gratitud es una emoción positiva que surge a partir de la percepción de que otra persona ha tenido la intención de promover nuestro bienestar personal, mediante un regalo, ayuda o beneficio. Se cree que esta emoción podría tener una función adaptativa para el ser humano, ya que juega un rol clave en el intercambio social y en el comportamiento moral prosocial. Asimismo, investigaciones recientes muestran que experimentar gratitud aumenta el afecto positivo y la satisfacción con la vida, motivando a las personas a llevar a cabo conductas prosociales, e inhibiendo los comportamientos de hostilidad, entre otros beneficios. En el ámbito escolar, intervenciones realizadas en niños y adolescentes han sido capaces de mejorar el bienestar personal y promover una actitud más positiva hacia el colegio. En el presente trabajo se examinan las investigaciones realizadas en torno a la gratitud, al mismo tiempo que se presentan proyectos de investigación que proponen estudiar dicha variable en población infantil Argentina. La promoción de esta emoción tiene particular potencial para ser usada en el ámbito terapéutico, el educativo, y el laboral, entre otros, debido a su fácil implementación y rápidos resultados, aunque precisa ser investigada con mayor profundidad.
Palabras clave
Gratitud Emociones positivas Niños
ABSTRACT
NEW DIRECTIONS IN POSITIVE PSYCHOLOGY: THE STUDY OF GRATITUDE Gratitude is considered a positive emotion that results from the perception that another person has intended to promote our wellbeing, by providing us a gift, help, or benefit. It is believed that this emotion has an adaptive function for human beings, as it plays a crucial role in social exchange and moral prosocial behavior. Recent research has shown that experiencing gratitude increases positive affect and satisfaction with life, thus motivating people to carry out prosocial activities, and diminishing hostile behaviors, among other benefits. Gratitude interventions performed at schools have proven to improve students` well being and promote a positive attitude towards school. The present article examines researches about gratitude, and presents current research projects that intend to investigate gratitude in Argentinean children. The promotion of gratitude has particular potential to be used in clinical, educational, and occupational areas, among others, due to its easy implementation and effective results, although it needs further investigation.
Key words
Gratitude Positive emotions Children
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