El trabajo presenta los objetivos generales de una investigación sobre Legajos Escolares. La intención del proyecto radica en indagar el proceso de construcción de los legajos escolares construidos por los Equipos de Orientación Escolar del Partido de Quilmes en la Provincia de Buenos Aires. Se analizarán aquellos legajos confeccionados específicamente con el fin de reunir información sobre un alumno para ser evaluada por los supervisores de la Rama de Psicología del distrito. A su vez se identificarán las notas diferenciales de los legajos de niños derivados a Escuela Especial de aquellos derivados a Integración Escolar. Considerando que los legajos se presentan como una acción posible dentro otras que el profesional pone en marcha a la hora de evaluar a un alumno será objetivo de esta investigación analizar el conjunto de las prácticas que los psicólogos desarrollan en las instituciones escolares. Será objetivo del presente trabajo acompañar el marco de la investigación con un mapa descriptivo general de la situación educativa del distrito, intentando dar cuenta del contexto de trabajo en el cual los psicólogos desarrollan sus prácticas. No será sino en consideración a este contexto que se podrán significar sus herramientas, sus prácticas y estrategias. Resumen en Inglés This project will present general objectives concerning an investigation about official school records. The aim of the project is directed at an investigation of the construction process involved in school records compiled by School Orientation Teams in the district of Quilmes in the Province of Buenos Aires. The project will analyze records that are put together specifically in order to gather information about a student so as to be evaluated by supervisors of the district. The objective of the project is to be able to identify differences in grades in records of children recommended to special schools compared with those of children recommended to school integration programs. As records are one possible action among others that professionals utilize in order to evaluate a student, the objective of this research project will be to analyze this strategy within the general framework of practices carried out by psychologists in educational institutions. This project will accompany the framework of the research with a general descriptive map of the educational situation in the district, attempting to discern the context in which psychologists carry out their work. Only within this context will it be possible to comprehend their tools, practices, and strategies. Palabras Clave Legajos educabilidad representaciones dispositivo