Objetivos: Analizar los resultados de una tarea de recuperación de memoria sobre un relato: “La Guerra de los Fantasmas” (Barlett, 1932) en grupos comparables, en dos condiciones de interacción y en tres fases. Diseño: cuasiexperimental. Los sujetos fueron estudiados en las siguientes situaciones experimentales: a) 1º Individual, 2º Colaborativa y 3º Individual en Cara a Cara. b)1º Individual, 2º Colaborativa y 3º Individual en CMC (Chat). Población: alumnos regulares de la Facultad de Psicología de la cátedras de Teorías del Aprendizaje. Muestra fue no probabilística de tipo accidental y la cantidad de sujetos fue de 105 entre las dos condiciones. Conclusiones: Para ambas condiciones CAC y CMC la construcción colaborativa mejoró los logros de la fase individual 1, sin embargo se marca una diferencia significativa entre ambas, en la fase 3 individual 2, después de la interacción social los logros de la fase colaborativa, mayorantes de la fase 1 manifiestan una mayor tendencia a bajar los logros en la condición CMC. Demostraria que las condiciones de cambio que produce la interacción en los grupos CAC influyen de manera que los resultados se sostienen en el tiempo. Resultados estos que ya habían sido demostrados para una tarea decisional Resumen en Inglés Objectives: To analyze the results of a memory recovery task about a story: “The war of ghost” (Barlett, 1932) in comparable groups, in two interactions conditions and in three phases. Design: quasi-experimental. The people were studied in the following experimental situations: a) 1st. Individual, 2nd. Collaborative and 3rd. Individual in a face to face condition (FTF) B) 1st. Individual, 2nd. Collaborative and 3rd. Individual in CMC (Chat). Population: regular students of the Faculty of Psychology of the subject “Learning Theories”. Pattern: it was a non probabilistic one. Accidental type and the number of people were 110 between the two means. Conclusions: For both conditions FTF and CMC the collaborative construction improved the achievements got in the individual phase 1, however, a significant difference took place between both of them, in the 3rd phase: individual 2, after the social interaction the achievements reached in the collaborative phase, better than in phase 1 showed a higher tendency to cut down the achievements in CMC conditions. This could indicate that the change conditions that produce the interaction in people of the FTF group have influenced in such a way that the results have a longer effect. These results have already been showed for decisional task. Palabras Clave Recuperación Memoria Interacción Mediada