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“JUEGOS DE CRIANZA Y DESARROLLO MADURATIVO” INFORME FINAL
Lic. Gabriela Bentancor, Lic. Verónica Caracciolo, Br. Verónica Fogolín, Lic. Gracy Gómez y Lic. Martín Rebour.
XI Jornadas de Investigación. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2004.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/000-029/63
Resumen
El presente artículo tiene el objetivo de comunicar acerca del trabajo de investigación “Estudio de los juegos de crianza y su relación con el desarrollo madurativo en los niños del pueblo “Simón Bolívar”.El mismo estuvo enmarcado dentro de las actividades de Investigación que se desarrollan en la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (Uruguay). El Pueblo Simón Bolívar se halla ubicado a 93 Km de Montevideo, constituye un contexto de alta vulnerabilidad social, con necesidades básicas insatisfechas en la generalidad de su población. El estudio realizado constó de cuatro etapas a través de las cuales se evaluó el nivel de desarrollo madurativo de 10 niños en edad escolar a través de diferentes técnicas. Siendo luego seleccionados dos casos para la realización de entrevistas en profundidad, tomando como eje temático los “Juegos de Crianza”. Describir y comprender alteraciones en dicho proceso implica hablar de pluricausalidad. Posicionado desde allí, el estudio llevado a cabo se propuso caracterizar, poner en palabras un dialogo primitivo y fundante que utiliza el código del gesto, el contacto. Dialogo tónico, juego corporal, que en su devenir proporciona herramientas para la construcción del cuerpo, el yo y el mundo. Resumen en Inglés The main purpose of this article is to communicate the research: "Study between children`s games and their relationship with the growth development of the children from Simón Bolivar town". This study was carried out within the activities that take place in the Faculty of Psychology of the State University of Uruguay. Simon Bolivar town is situated 93 kms. from Montevideo, the capital of our town. Its population live under a poverty level without the bare necessities to survive. The study comprised four stages through which we evaluated the growth development of ten school children using different techniques. Afterwards we selected two case to carry out in depth interviews, taking "children games" as the central topic. The subjects` developments take place within a certain context, and it is here where we found an important risk factor: the poverty in which these children grow up. Describe and understand the alterations in this process mean dealing with a lot of causes. Our research led us to appreciate the importance of children games, gestures and physical contact to give the child the right tools to build his/her body, his/her self and the world. Palabras Clave Desarrollo Madurativo Juego Crianza
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