El Departamento de Investigación de la Fundación Aiglé se dedica a la investigación empírica en el campo de la psicoterapia. Desde 1998 desarrolla un programa de trabajo centrado específicamente en el Estilo Personal del Terapeuta (EPT) y su participación en el proceso y los resultados de la psicoterapia. Este constructo hace referencia a un conjunto de funciones que expresan las disposiciones, rasgos y actitudes que todo terapeuta pone en evidencia en su ejercicio profesional. Se elaboró un inventario autodescriptivo de 36 ítems para medir las dimensiones que constituyen el constructo: Instruccional, expresiva, involucración, atencional y operativa. Dicho instrumento presentó una calidad psicométrica satisfactoria (confiabilidad y validez). Se describen distintas aplicaciones del mismo: Relaciones entre el EPT y el perfil del paciente, EPT de terapeutas que trabajan en terapia intensiva neonatal y de terapeutas que trabajan con pacientes severos, relaciones entre el EPT y otras variables de interés y su estudio como recurso formativo en los programas de entrenamiento en psicoterapia. Resumen en Inglés The research department at Aiglé Foundation deals with empirical research in the field of psychotherapy. Since 1998 it has developed a work programme specifically centered round the personal style of the therapist (PST) and its participation in both psychotherapeutic process and outcome. This construct refers to a number of functions that express the disposition, traits and attitudes that every therapist manifests in his or her proffesional work. A self-descriptive inventory of 36 items has been elaborated in order to measure the dimensions that constitute the construct: instructional, expressive, engagement, attentional and operative. This instrument shows satisfactory psychometric properties (reliability and validity). Different applications of the PST-Questionnaire are described: relationship between PST and the patient’s profile, PS of therapists that work in neonatology intensive care units and of those who work with severely disturbed patients, relationships between PST and other variables of interest and the study of PST as a teaching resource in training programmes in psychotherapy. Palabras Clave Estilo personal del terapeuta