El afrontamiento es un concepto clave en las investigaciones de la adaptación y de la salud. En el modelo cognitivo del estrés de Lazarus (1984), un evento es considerado estresante cuando la persona percibe la potencial peligrosidad del mismo para su bienestar. Ante circunstancias estresantes, algunas personas reaccionan disminuyendo su rendimiento o presentando afectos negativos, mientras otras resisten exitosamente al mismo. Para identificar las estrategias de afrontamiento Frydenberg y Lewis diseñaron la Adolescent Coping Scale (1991). Según los autores, la Escala brinda información acerca de 18 estrategias agrupadas en tres estilos básicos: dirigido a la resolución del problema, en relación con los demás e improductivo. El objetivo de esta presentación es analizar si en adolescentes madres existen estrategias específicas de afrontamiento del evento estresante, y si difieren de las elegidas por jóvenes no embarazadas. Se administró, en forma individual, la versión española de la Escala a 300 adolescentes. En el presente trabajo se analizan los datos referidos a los grupos madres adolescentes y no embarazadas. Los datos se analizaron con la prueba t comparando el afrontamiento enfocado en el problema en forma positiva, evitativa o repliegue sobre sí mismo. La forma de afrontar los problemas diferiría significativamente entre los grupos. Resumen en Inglés Coping has been defined as “the cognitive and behavioural efforts made to master, tolerate, or reduce external and internal demands and conflicts among them” (Lazarus, 1984). The purpose of these efforts is to manage or alter the source of stress (problem-focused) or regulate the stressful emotions (emotion-focused). This descriptive study examined the coping styles and specific strategies used by a group of adolescents mothers. The investigation of coping strategies allows for the assessment of appropriate or inadequate coping patterns which impact on the health of the individual. Three hundred adolescents, in different postnatal periods, completed the Spanish version of the ACS. Findings demonstrated that the coping style in young mothers was different from another group of ever-pregnant adolescents. A combination of problem-focused and emotion-focused styles is recommended, with an increased emphasis on problem-focused approaches. A longitudinal study of coping styles and changes in style throughout early motherhood is recommended. Method: The ACS lists 18 coping strategies. T-test was used to establish statistical mean differences between groups. Cronbach’s alpha was also used to establish reliability on components of the scale. Demographic data were also collected at this time. Results: Coping styles would be different between the groups in specific strategies used. Palabras Clave Afrontamiento Coping ACS Madres_adolescentes