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INFLUENCIA SOCIOCULTURAL EN LA PERCEPCION DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN ADOLESCENTES
Teresa A. Veccia, Beatriz H. Cattaneo, Javier G. Calzada, Leticia Pedemonte, María Andrea Vinué, Eduardo D. Levin, María Celina Giménez y Natalia Vaccaro.
XI Jornadas de Investigación. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2004.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-029/222
Resumen
Esta comunicación tiene como propósito ampliar los resultados preliminares que se presentaron en el marco de las X Jornadas de Investigación. Los avances que se transmitirán aquí corresponden a las variaciones en la percepción de las relaciones interpersonales en una muestra de 81 sujetos de 15 y 16 años de edad, pertenecientes a distintos ambientes socioculturales; y evaluadas a través dos técnicas: una psicométrica, el Inventario de Actitudes y Estrategias Cognitivas Sociales (AECS) (Moradela, González Galán, García Gallo, 1998), y una proyectiva, el Test de Relaciones Objetales (TRO) de Phillipson (1990). Se comparan los resultados entre las submuestras (posición sociocultural alta y baja) destacándose ciertas tendencias diferenciales entre los dos grupos en cuanto a la modalidad de respuesta a las pruebas aplicadas.
Resumen en Inglés
This paper is a continuity of the one that was presented in the X Research Encounter last year. The results that will be communicated here consist in the variations of the interpersonal relationships perception on a sample of 81 subjects of 15 and 16 years old. They belong to different social and cultural groups. These variations were evaluated across two techniques: the Social Cognitive Strategies and Attitudes Inventory (AECS) (Moradela, Gonzalez Galvan, Garcia Gallo, 1998) and with a projective test: the Object Relationships Test (ORT) of Phillipson (1990). Results were compared between two samples (high social position and low social position). Differences respect the style of answering bouth techniques in each group were found.
Palabras Clave
relaciones interpersonales- adolescentes- influencia
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