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Hábitos de acceso informacional en estudiantes de psicología de la Universidad de Buenos Aires
Benito, Ezequiel - Proyecto COBAND y Centro de Investigaciones sobre Formación y Entrenamiento en Psicología. Argentina.
I Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVI Jornadas de Investigación Quinto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2009.
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Resumen
El presente trabajo fue realizado como marco indagatorio de la pertinencia de publicar una revista de psicología para estudiantes, como forma de crear hábitos de lectura de material científico actualizado. Con esta meta en vista, se elaboró una encuesta con el objeto de conocer los intereses y conductas de los estudiantes de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, en relación con los hábitos de actualización de conocimientos y el papel de la investigación en nuestro medio. Esta encuesta fue completada durante el mes de agosto de 2006.
Palabras clave
Acceso Información Estudiantes Psicología
ABSTRACT
INFORMATIONAL ACCESS HABITS IN PSYCHOLOGY STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF BUENOS AIRES Present research was done to be taken as reference for the relevance of editing a psychology journal for students with the aim of promoting scientific reading habits. To gather information a survey was delivered in order to know the interests and behaviours in psychology students at the University of Buenos Aires in connection with informational access. This survey was completed in 2006 and analysed for this work.
Key words
Access Information Students Psychology
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