El presente trabajo es el producto de interrogantes que surgieron a partir de una intervención institucional, realizada en una Residencia de Clínica Médica de un Hospital Público. Dicha intervención, fue solicitada a la Cátedra de Psicología Institucional de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. El dispositivo implementado consistió en una reunión plenaria inicial de presentación, posteriormente se trabajó en tres grupos de diez personas, considerados como parte del mismo colectivo, y se culminó con un plenario final de cierre con la totalidad de la residencia. Sin embargo, hemos decidido trabajar los emergentes de cada uno de los grupos por separado, para en un segundo momento poder arribar a conclusiones colectivas de la Intervención en su totalidad. En un principio, el encargo fue puesto en palabra por el Instructor del Servicio, quien pidió la intervención para trabajar la relación médico- paciente, sobretodo con la dificultad de los residentes de afrontar la relación con pacientes onco-hematológicos jóvenes que en muchos casos pertenecían a la misma franja etárea de los residentes. Ahora bien, en el devenir de las reuniones apareció como problemática central la dificultad de trabajar en grupo, la cual será el eje de nuestra presentación. Palabras clave Intervención Grupo Desmortificación Médico-paciente ABSTRACT THE “BETWEEN” DOCTOR This work is the result of several questionings born because of an institutional intervention, developed in a Medical Clinic Practice of a Public Hospital, requested to the Cátedra de Psicología Institucional de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. The implemented device consisted of an initial introductory plenary meeting. Afterwards, groups of ten people were conformed considered as parts of the same collective, finalizing with a closing plenary with the entire Medical Clinic Practice group. Moreover, we have decided to work the emerging of each group independently, in order to arrive, in a second stage, to collective conclusions of the complete Intervention process. At the beginning, the request was done by the Medical Service Instructor, who asked for the intervention to work at the doctor-patient relationship. The main objective was to work at the complex relation between the stagiaires and oncology and hematology young patients, who are usually the same age as the interns. Finally, after several meetings, the difficulty of group work turned to be the central issue, becoming the main objective to be evaluated in this paper. Key words Intervention Group Desmortificación Doctor-patient