Este trabajo se propone ahondar el estudio de la imitación a través del uso de herramientas derivadas de la Semiótica Discursiva. En particular, se analizarán las características de la imitación vocal presente en una secuencia de interacción lúdica musical entre un adulto y una niña. Allí se puede apreciar cómo el auxilio de la semiótica discursiva permite circunscribir los efectos de la presencia de secuencias de imitación no sólo en términos de sus funciones cognitiva y comunicativa, sino de sus consecuencias a la hora de operar como soporte de la comunicación. Palabras clave Desarrollo Intersubjetividad Imitación Semiótica ABSTRACT IMITATION AND MEANING PRODUCTION BETWEEN INFANT AND ADULT IN THE MUSICAL GAME This paper aims to deepen the study of imitation through the use of tools derived from the discursive semiotics. Especially, doing analyze of vocal imitation characteristics´ in a playful musical interaction sequence, between an adult and a child. Although, this semiotic tools can be appreciated giving light at the impact of the presence of imitation sequences, not only in terms of their cognitive and comunicative functions, but its consequences at the time that operate as a communication support. Key words Development Intersubjectivity Imitation Semiotics