Se presenta un proyecto de investigación que pretende abordar la problemática del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) desde una perspectiva diferente, preguntándose no sólo por las dificultades de estos niños sino también por sus potenciales recursos y los de sus familias. Para esto se considerará la percepción del niño de la relación con sus padres y su influencia en la constitución de un autoconcepto saludable. Muestra: Niños (n = 40) con diagnóstico de TDAH y sus padres. Serán comparados con un grupo control conformado por niños de población general con características sociodemográficas equiparables. Instrumentos: Cuestionario sociodemográfico; Child Behaviour CheckList (CBCL, Achenbach y Edelbrock, 1983; adaptación: Samaniego, 1998); Escala de Swanson, Nolan y Pelham, versión DSM IV (SNAP IV, Swanson, Nolan y Pelham, 1992; adaptación: Grañana, Richaudeau, Robles Gorriti, Scotti, Allegri y Fejerman, 2006); Escala Argentina de Percepción de la relación con los padres para niños de 8 a 12 años (Schaefer, 1965; adaptación: Richaud de Minzi, 2007); Escala de Autoconcepto de Pierrs-Harris (Pierrs y Harris, 1964; adaptación: Casullo, 1990). Se presentarán los objetivos e hipótesis que guían el proyecto así como los resultados esperados al finalizar la investigación. Palabras clave Autoconcepto Estilo parental TDAH ABSTRACT FAMILY INFLUENCE ON THE DEVELOPMENT OF SELFPERCEPTION IN CHILDREN WITH ATTENTION-DEFICIT/ HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD). PRESENTATION OF A RESEARCH PROJECT The aim of this research project is to present an approach to the attention-deficit/ hyperactivity disorder (ADHD) from a different perspective; considering not only the children’s deficits, but also their own and their families’ potential resources. To achieve this, children’s perception of their relationship with their parents and its influence on a healthy development of self-perception will be considered. Sample: Children (n=40) with ADHD and their parents. They will be compared with a control group constituted by a sample of children of general population with comparable socio-demographic characteristics. Instruments: Socio-demographic questionnaire; Child Behaviour CheckList (CBCL, Achenbach y Edelbrock, 1983; adaptation: Samaniego, 1998); Swanson, Nolan y Pelham Scale, DSM IV version (SNAP IV, Swanson, Nolan y Pelham, 1992; adaptation: Grañana, Richaudeau, Robles Gorriti, Scotti, Allegri y Fejerman, 2006); Argentinean Scale of Perception of the relationship 8 to 12 year-old children have with their parents (Schaefer, 1965; adaptation: Richaud de Minzi, 2007); Piers-Harris Children’s Self-concept Scale (Piers y Harris, 1964; adaptation: Casullo, 1990). Aims and hypotheses that guide the project, as well as the results expected to be reached at the end of the research, will be presented. Key words Self-concept Parenting style ADHD