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Psicología de la Salud, Epidemiología y Prevención
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Trabajos Libres
Promoción de la salud en el ámbito escolar: una estrategia de investigación
De Lellis, Carlos Martín, Cimmino, Karina y Da Silva, Karina.
I Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVI Jornadas de Investigación Quinto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2009.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/000-020/218
Resumen
El presente trabajo informa acerca de la investigación evaluativa que se está llevando a cabo en relación al Programa de Escuelas Promotoras de Salud que desarrolla la Cátedra I de Salud Pública y Salud Mental. Basado en las evidencias aportadas por diversos estudios científicos aquí relevados, la presente investigación propone un diseño de tipo antes-después, con aplicación de técnicas cuantitativas y cualitativas en distintas fases del proceso de evaluación. Se exponen los resultados obtenidos hasta la fecha y los instrumentos que han sido aplicados para el establecimiento de una línea de base acorde a las necesidades de evaluar los cuatro objetivos del Programa: a) Transformar las escuelas como ámbito físico y psicosocial saludable; b) Incidir positivamente en los comportamientos de salud de los estudiantes; c) Insertar la promoción de la salud en el proyecto educativo institucional; d) Mejorar las articulaciones entre la escuela y los servicios de salud. Palabras clave
Investigación evaluativa Promoción de la salud Escuelas promo-
toras de salud
ABSTRACT
HEALTH PROMOTION IN SCHOOLS: A STRATEGY OF RESEARCH This paper reports an evaluative research being carried out in relation to the Program of Health-Promoting Schools developed by the Department I of Public Health and Mental Health -Psychology, UBA-. Based on the evidence about health promotion in schools, this research uses an “ex - ante” type design, using quantitative and qualitative techniques that are applied in different stages (prediagnosis, baseline, process and outputs). Here are described the results so far and the instruments to be applied to establish a consistent baseline adjusted to the needs of the four objectives of the Program. Those are: a) Transforming schools into physical and psychosocial health field, b ) Impinge positively on health behaviors of students, c) Insert the health promotion in the educational institutions projects; d) Improve the link between schools and health services.
Key words
Evaluative Research Health promotion Health promoting schools
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