Presentamos una propuesta de promoción de la asertividad en adolescentes, desde el enfoque de Habilidades para la Vida, en el ámbito escolar. Se realizó una intervención educativa a través de 10 talleres con una frecuencia semanal de 80 minutos de duración. Se trabajó con 65 alumnos de ambos sexos que cursan el tercer año de una escuela pública de la localidad de Saldán (Córdoba). Nuestros objetivos: Promover en los alumnos la identificación de los estilos de comunicación Pasivo, Agresivo y Asertivo en la mayoría de las situaciones de interacción, tanto verbal como no verbal, en las que participen y en las que participen terceros. Fortalecer en los alumnos habilidades para negarse asertivamente a pedidos de otros, en la mayoría de las oportunidades donde se les hagan propuestas con las que no están de acuerdo. Los resultados evidencian que los adolescentes se encuentran involucrados en situaciones de presión y en contextos interactivos frecuentemente caracterizados por una modalidad agresiva de comunicación, a veces en forma naturalizada. La promoción de la asertividad parece constituir una estrategia valiosa para que los adolescentes desarrollen competencias que les permitan afrontar situaciones cotidianas y problemáticas a las que se enfrentan. Palabras clave Habilidades (HpV) Asertividad Adolescencia ABSTRACT ASSERTIVE BEHAVIOUR IN YOUNG PEOPLE: A STRATEGY IN HEALTH PROMOTION This work is to present an adolescent assertiveness promotion proposal from the point of view of Life Skills at High School being research goals first, to promote students identification with passive, aggressive, and assertive communication styles at a verbal and non verbal interactive level, where they themselves and others participate and second, to strengthen students’ skills to assertevely refuse others’ requests, specially when they do not agree with them. In order to start the project, an 80 minutes school workshop intervention was made throughout 10 weeks time. 65 male and female adolescents attending 3rd year at a Public school in Saldàn- a location in Còrdoba- were involved. Results show adolescents are subject to oppresive enviroments at interactive levels often characterized by an aggressive communicative style which sometimes becomes spontaneous. Key words Life Skills Assertiveness Adolescence