Objetivo: Se presentarán aspectos de un estudio exploratorio sobre las intervenciones del psicoterapeuta en un grupo psicoterapéutico psicoanalítico de niños entre 6 y 8 años y en un grupo de orientación a padres o adultos responsables, en el marco del Proyecto 047 (UBACyT 2008-2010). Metodología: Se realiza un análisis cuantitativo y cualitativo de las intervenciones del psicoterapeuta teniendo en cuenta los diferentes momentos de cada sesión del grupo psicoterapéutico de niños y del grupo de orientación a padres o adultos responsables, a lo largo de un año de tratamiento. Se utilizan los registros observacionales textuales de sesiones de psicoterapia de niños y de sesiones de orientación a padres, consignados por observadores no participantes, a los que se aplican las categorías analíticas, códigos y subcódigos de la 12º versión del Manual de códigos elaborados en investigaciones anteriores. Conclusión: Los resultados obtenidos permitirán mejorar la codificación de la intervenciones del psicoterapeuta teniendo en cuenta los diferentes momentos de las sesiones a lo largo del tratamiento; contribuirá a la elaboración de la versión 13º del Manual de Códigos, y a profundizar la reflexión sobre la teoría y la técnica de psicoterapia de grupo en el marco de la Teoría de las Relaciones Objetales. Palabras clave Intervenciones Psicoterapeuta Códigos Grupo ABSTRACT INVESTIGATION ON THE INTERVENTIONS OF THE PSYCHOTHERAPIST IN A PSYCHOANALYTIC PSYCHOTHERAPEUTIC GROUP OF CHILDREN BETWEEN 6 AND 8 YEARS AND IN HIS RESPECTIVE GROUP OF DIRECTION TO PARENTS OR RESPONSIBLE ADULTS Objective: We present aspects of an exploratory study on the interventions of the psychotherapist in a group psychoanalytic psychotherapy of children between 6 and 8 years and a group of guidance to parents or responsible adults, as part of Project 047 (UBACyT 2008-2010). Methods: We performed a quantitative and qualitative analysis of therapist interventions taking into account the different times of each meeting of the group psychotherapy of children and group counseling to parents or responsible adults, over one year of treatment. Using textual records observational sessions of psychotherapy for children and parents at orientation sessions, which are not participating as observers, to which the analytical categories, codes and subcodes of the 12th version of the Manual on codes developed in previous investigations . Conclusion: The results will improve the codification of the interventions of the psychotherapist, taking into account the different times of the meetings throughout the treatment, contribute to the development of version 13 of the Manual on Codes, and further reflection on the theory and the technique of group psychotherapy in the framework of Object Relations Theory. Key words Interventions Psychotherapist Codes Treatment