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Estudio sobre el potencial autodestructivo en niños migrados
Sambucetti, Andrea, Vega, Viviana, Passalacqua, Alicia Martha y Zuccolo, Sabrina.
VII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXII Jornadas de Investigación XI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2015.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/epma/TB3
Resumen
La presente comunicación se inscribe dentro de la investigación: “El factor transgeneracional en las migraciones: Su efecto en el aparato psíquico” (UBACyT 2014-2017), dirigido por la Prof. Consulta Lic. Alicia Passalacqua y Co-dirigido por la Dra. Viviana Vega. El objetivo de este trabajo es analizar cualitativa y cuantitativamente el Potencial Autodestructivo en niños migrados, en lo que refiere a los signos que presentan mayor frecuencia en la muestra. Se trata de un estudio descriptivo- exploratorio cuya unidad de análisis corresponde a 15 casos entre 6 y 12 años de edad. Para ello se administró el Psicodiagnóstico de Rorschach siguiendo los lineamientos de la Escuela Argentina; y la Escala E.S.P.A (Escala de Potencial Suicida Para Adultos). Los resultados de la Escala ESPA arrojaron una media de 12,33 puntos, lo que no evidencia riesgo autodestructivo. Los indicadores que presentan mayor frecuencia en la muestra (80%) se relacionan con bajos valores en la Adaptación a la Realidad, sub- escala correspondiente a la Escala EFYR (Escala de Funciones Yoicas de Realidad). Asimismo, la presencia de Ds + S (Detalle inusual más espacio en blanco) en un 80% de los casos, denota la presencia de ansiedad, depresión y evitación de la realidad ocasionada por el acto de migrar y lo relativo a ésta. Palabras clave Niños, Migracion, Potencial Autodestructivo, Rorschach ABSTRACT STUDY ON SELF-DESTRUCTIVE POTENTIAL IN MIGRATED CHILDREN This communication is part of the research: “The transgenerational factor in migration: Its effect on the psychic apparatus” (UBACyT 2014-2017), led by Professor Alicia Passalacqua and Co-directed by Dr. Viviana Vega. The aim of this paper is to analyze qualitatively and quantitatively the self-destructive potential in migrated children, when it comes to signs that present in the sample more frequently. It is a descriptive-exploratory study whose unit of analysis corresponds to 15 cases between 6 and 12 years old. For this, the Rorschach was administered along the lines of the Argentina School; and ESPA Scale (Suicide Potential Scale for adults). The results of the ESPA Scale yielded an average of 12.33 points, which is not self-destructive risk evidence. The indicators most frequently present in the sample (80%) are associated with low values in the adaptation to reality, sub- scale corresponding to the Efyr Scale (Scale Ego Functions of Reality). Also, the presence of Dd + S (unusual detail and blank space) in 80% of cases, denotes the presence of anxiety, depression and avoidance of reality caused by the act of migrating and relating to it. Key words Children, Migration, Self Destructed Potential, Rorschach
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