Nos proponemos reflexionar sobre nuestra tarea de “prevención” como psicólogos y médicos y el valor de la entrevista psicológica en una institución que ofrece un examen de salud psico-físico a todo alumno que asiste la Universidad de Buenos Aires, incluyendo migrados y estudiantes universitarios Nuestro interés es detenernos en la segunda entrevista diagnóstica de carácter individual ( luego de un test grupal) por el valor que tiene para el alumno como “oportunidad de ser escuchado” y como consecuencia poder ser ayudado en la construcción de recursos que le faciliten un mejor afrontamiento de los conflictos. . Nuestro objetivo es poder detectar inquietudes, síntomas o padecimientos y a partir de allí orientar al alumno, ofrecerle herramientas terapéuticas y eventualmente derivarlos a tratamientos específicos para que puedan tener un mejor tránsito por el ámbito universitario y llegar, así,al título habilitante con la mejor preparación sanitaria para poder brindar servicios a la población. Si bien nos apoyaremos en los sistemas de clasificación diagnóstica que ofrece la psiquiatría tradicional , queremos priorizar lo singular, el detalle que el alumno cuenta, precisamente eso que es de cada uno y que no se puede generalizar Palabras clave Entrevista, Prevención, Diagnóstico, Oportunidad ABSTRACT A BET TO UN UNFORGETTABLE MEETING In this work we propose to think on our task of “prevention” as psychologists and doctors, and the value of the “psychological interview” in an institution that offers a psycophysical examination of health to every pupil who studies at the University of Buenos Aires, including migrated and university students. Our interest is to detain in the second diagnostic interview of individual character (after a first grupal test) for the value that has for the pupil as “ opportunity to be listened “ and as consequence to to be helped in the construction of resources that they should facilitate a better confrontation of their conflicts. In this respect our aim is to be able to detect worries, symptoms or sufferings and orientate the pupil, offer them therapeutic tools and eventually derive them to specific treatments in order that they could take a better traffic as the university area and come, this way, to the degree with the best sanitary preparation to offer services to the population.Though we will rest on the systems of diagnostic classification that offers the traditional psychiatry, we want to prioritize the singular thing, the detail that the pupil tells, precisely it that is of each one and that cannot be generalized. Key words Interview, Diagnosis, Prevention, Opportunity