La narrativa testimonial se enmarca en el Paradigma Interpretativo y propicia el análisis de las experiencias de los sujetos, por lo tanto constituye un instrumento metodológico privilegiado para visibilizar las experiencias de los sujetos conocidos (Vasilachis de Gialdino, 2006) en el enfoque cualitativo. En este trabajo se efectuará un análisis del uso de la narrativa testimonial en Psicología, teniendo en cuenta el abordaje de la memoria autobiográfica, desde la perspectiva de la Psicología Cultural. La estrategia metodológica testimonial revaloriza las voces de los sujetos conocidos y contribuye a la construcción de un saber situado, a través de enfoques alternativas como el feminista y el postcolonial. Siguiendo a Thomas Teo (2012), se analizará la narrativa testimonial para problematizar cuestiones ontológicas, epistemológicas y de construcción de objetos de estudio en Psicología. Resulta necesario referir que la narrativa comprende tanto un objeto de estudio, como también un método de indagación (Martinez Guzmán & Montenegro, 2014). Esto permite pensar en el desafío de la aproximación narrativa en las investigaciones en Psicología, desde un enfoque contrahegemónico que propicie nuevos interrogantes epistemológicos en las indagaciones latinoamericanas en el campo de la Psicología. Palabras clave Testimonio, Memoria autobiográfica, Enfoque cualitativo ABSTRACT THE TESTIMONIAL NARRATIVE AS METHODOLOGICAL STRATEGY IN THE FIELD OF PSYCHOLOGY The testimonial narrative is part of the interpretive paradigm and facilitates the analysis of the experiences of the subjects, thus constitute a privileged methodological tool to make visible the experiences of known subjects (Vasilachis of Gialdino, 2006) in the qualitative approach. This paper presents an analysis of the use of testimonial narrative psychology, considering the approach to autobiographical memory, from the perspective of Cultural Psychology will take place. The strategy that includes and appreciates the voices of known subjects contributes to building a knowledge located, through alternative approaches such as feminist and postcolonial. Following Thomas Teo (2012), the testimonial narrative analyzed to problematize ontological, epistemological and construction of objects of study in psychology issues. It is necessary to refer to the narrative is also an object of study, as well as a method of inquiry (Martinez Guzman & Montenegro, 2014).This suggests the challenge of narrative approach in research in psychology, from a against hegemony approach that encourages new epistemological questions in Latin American investigations in the field of psychology. Key words Testimony, Autobiographical memory, Qualitative approach