El fin del análisis del niño tiene coordenadas diferentes a las del análisis de un adulto: si, en términos generales, se podría esperar que este último quede advertido de las condiciones que guían su encuentro con la satisfacción, en el caso de un niño la orientación apunta a reducir su posición de objeto para habilitar la pregunta por el deseo (en tanto deseo del Otro). Ahora bien, esta pregunta nunca se plantea en términos yoicos, sino que a través del juego se manifiesta a partir de diversas respuestas que interpretan el deseo. De ahí que el vector fundamental de la clínica con niños sea el falo, como significante del deseo. En este trabajo presentaremos un material clínico para dar cuenta del lugar del papel crucial de este operador, del cual extraeremos conclusiones para pensar la posición del analista. Palabras clave Fin de análisis, Posición del analista, Niños ABSTRACT END OF ANALYSIS AND ANALYST POSITION IN PSYCHOANALYTIC PRACTICE WITH CHILDREN Child analysis aims to reduce its position as object in order to enable the question of desire (as desire of the Other). This question, however, never arises in ego-terms; rather, it appears through playing from various responses that interpret it. Hence, the fundamental vector of analytic practice with children is the phallus as the signifier of desire. In this paper we present clinical material in order to account for the crucial place of this operator, from which we will draw some thoughts about the analyst’s position. Key words End of analysis, Analyst position, Children