La autoestima se desarrolla durante la infancia, adolescencia y juventud a partir del proceso de comparación social, por el cual los individuos estiman su valor a partir del juicio que perciben de los otros (Rosenberg, 1965; Vogel, Rose, Roberts, & Eckles, 2014). Este proceso resulta fundamental en diferentes problemáticas psicosociales, como en el caso del bullying o el fracaso escolar. Por su parte, se ha observado que la autotrascendencia espiritual supone la capacidad de desapegarse de las definiciones externas del self (Loy, 1996; Piedmont, 2012). Sin embargo, son escasos los estudios que han vinculado estas variables. El presente trabajo se propone realizar una revisión de la literatura relativa a la relación entre ambos constructos a partir de una búsqueda en bases de datos, tales como Scielo, Latindex y Jstor. De acuerdo con los antecedentes, las principales problemáticas vinculadas a la autoestima en la infancia, adolescencia y juventud son el aspecto físico, la iniciación sexual, la violencia en el noviazgo, el embarazo y la maternidad, el bullying, el trabajo infantil, la inserción laboral, el desempeño académico, y las adicciones. Si bien son escasos los estudios que incorporan la espiritualidad, se observan relaciones positivas entre ambos constructos. En este contexto se sugiere que futuros trabajos consideren su inclusión. Palabras clave Autoestima, Infancia, Adolescencia, Juventud ABSTRACT ANDTRANSCENDENCESPIRITUALSELFINCHILDHOOD,ADOLESCENCE AND YOUTH Self-esteem develops during childhood, adolescence and the youth because of social comparison process by which individuals estimate their own value through perceive judgment of others (Rosenberg, 1965; Vogel et al., 2014). This process is essential in different psychosocial problems,for example in cases of bullying or school failure.Therefore, it has been observed that spiritual transcendence involves the ability to detach from external definitions of self (Loy, 1996; Piedmont, 2012). However, few studies have linked them together. This paper proposes a literature review on the relationship between this constructs in databases such as Scielo, Latindex and Jstor. According to research, major psychosocial problems related to self-esteem in childhood, adolescence and in the youth are body satisfaction, sexual initiation, dating violence, pregnancy and motherhood, bullying, child labor, insertion labor, academic performance, and addictions. While few studies incorporate spirituality, positive relations between both constructs are observed. In this context it is suggested that future works consider including them. Key words Self-esteem, Childhood, Adolescence, Youth