La presente investigación se propone conocer cuáles son las pautas de crianza (alimentación, sueño y desarrollo autónomo) de las familias de niños de 0 a 6 meses que se atienden en el CAPS Almafuerte. Período de estudio: octubre 2013-marzo 2014. El marco teórico incluye una perspectiva sistémica de la familia y las pautas de crianza así como también desarrollos teóricos sobre la primera infancia. Se trata de un estudio descriptivo-cualitativo en el que se utilizaron entrevistas semiestructuradas y visitas domiciliarias. Los principales resultados evidencian que, mientras algunas pautas de crianza están cercanas a lo indicado por la normativa que guía a los equipos de salud otras, se alejan bastante de dicha normativa. En ese sentido, desde una mirada de la psicología comunitaria, el principal desafío para los equipos de salud será interfaces entre lo que indican dichas normativas y lo que las familias efectivamente hacen. Palabras clave Familia, Pautas de crianza, Alimentación, Sueño, Desarrollo autó- nomo, Psicología comunitaria ABSTRACT REARING PRACTICES FAMILIES WITH BABIES: A VIEW FROM THE COMMUNITY PSYCHOLOGY. DESCRIPTIVE QUALITATIVE STUDY DEVELOPED AT THE CENTER FOR PRIMARY HEALTH CARE ALMAFUERTE CITY NEUQUEN. 2013 PERIOD This research aims to know what the guidelines breeding ( feeding, sleeping and autonomous development ) of families of children 0-6 months are handled by the CAPS are Almafuerte . Study period: October 2013 to March 2014.The framework includes a family systems perspective and breeding patterns as well as theoretical developments on early childhood . It is a descriptive qualitative study in which semi-structured interviews and home visits were used. The main results show that , while some guidelines breeding are close to that indicated by the rules that guide other health teams , enough away that law. In that sense, from a perspective of community psychology, the main challenge for health teams will indicate interfaces between these regulations and what families actually do. Key words Family, Child rearing, Alimentation, Sleep, Development in infants /