Nos proponemos intercambiar y compartir resultados parciales de la investigación “Representaciones sociales de las profesiones en estudiantes del último año de la escuela media”, desarrollado en forma conjunta entre el Programa de Orientación Vocacional del Hospital Fernández y Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales.Algunos de los objetivos generales propuestos son identificar los rasgos que configuran la representación de las profesiones de las carreras de Abogacía, Medicina, Contador, Geología, Ciencias Físico-Matemáticas e Ingeniería; realizar una categorización de los aspectos más sobresalientes y reiterados de las mismas y profundizar sobre aquellas características que podrían influir en las aceptaciones y rechazos de estas carreras. El marco conceptual de la investigación tiene como referencias teóricas lo planteado por Guichard (1995) y Dumorá (2006 ) respecto de la construcción de las intenciones de futuro y la teoría de las representaciones sociales de Moscovici (1961.1986), Abric (2002) y otros. El enfoque metodológico es tributario de los métodos Proyectivos en Psicología y del método de Comparación Constante de Glasser y Strauss (1967) En este trabajo presentaremos las incidencias que hemos hallado a partir de una primera lectura de la información obtenida a partir las representaciones gráficas de las profesiones, uno de los instrumentos de recolección de datos utilizados. Palabras clave Representaciones sociales, Carrera, Profesión, Identidades Profe- sionales ABSTRACT PROFESSIONS´ SOCIAL REPRESENTATIONS IN FINAL YEAR´S HIGH SCHOOL STUDENTS.A STUDY IN THE CITIES OF BUENOS AIRES AND RAFAELA Our purpose is to exchange and deliver the preliminary results obtained from the research “Professions´ social representations in final year´s high school sudents”. We are developing this research jointly between the Fernandez Hospital´s Vocational Orientation Plan and the Universidad de Ciencias Sociales y Empresariales. Some of the general goals proposed are identify the characteristics of the professions´ representations of the careers: Law, Medicine, Economics, Geology, Mathematics, Physics and Engineering; classify their highlighted and more present aspects and go deeply into those characteristics that may influence in the approvals and rejections of the mentioned careers.The survey was done in three public schools of C.A.B.A and four schools (of private and public management) of Rafaela city. The theoretical framework has the references of Guichard (1995) and Dumorá (2006) about the construction of the future intentions and the social representations theory of Moscovici (1961.1986), Abric (2002) and others. The methods used includes the Projective methods in Psychology and the Constant Comparison method of Glasser and Strauss (1967).On this presentation we will expose the impacts we found in a first examination of the information obtained from the professions´ graphic representations (one of the instruments used to collect data). Key words Social representations, Career, Profession, Project