La presente investigación data de la presencia de Mercante en la revista Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines de la Universidad de la Plata. Se destaca la presencia del discurso biologicista-naturalista del autor, lo que permite pensar en un sujeto aprendiz en torno a la apropiación de conocimientos. De tal manera el discurso de Mercante sigue los lineamientos planteados por el Monitor de la Educación Común en los albores de la constitución del Estado Nación. Cuando el autor señala que el aprendizaje se realiza a partir de la repetición de sonidos, puede constatarse la influencia del Empirismo, corriente que enfatiza la importancia de las impresiones en la adquisición de distintos saberes (Mercante, 1906) El espíritu correctivo se hace presente en la pedagogía de Víctor Mercante y junto con la corrección, la posibilidad de apropiarse, a partir de dichos órganos de los sentidos, de una representación eficaz. La disciplina y la continuidad son aquellas variables que tendrá en cuenta para mejorar la calidad educativa.Aparecen autores tales como Senet (1906), que da cuenta del panóptico de Mercante.La influencia de dicho discurso tendrá repercusión hasta los años 1914-1916, donde dicho sesgo aparece teniendo incidencias en la Revista de Ciencias de la Educación de la misma Universidad. Palabras clave El Monitor, Correctiva, Biologicista, Ciencias de la Educación ABSTRACT SPEECH INFLUENCE INTHE EDUCATION PSYCHOLOGICAL PERSPECTIVE OF MERCHANT VICTOR The present research data on the presence of Merchant in the journal Archives of Education and Allied Sciences at the University of La Plata. The presence of the biologist-naturalist discourse of the author, which suggests a subject apprentice around the appropriation of knowledge stands out. So Merchant speech follows the guidelines set by the Common Education Monitor at the dawn of the constitution of the nation state. As the author points out that learning takes place after the repetition of sounds, it can be seen the influence of empiricism, a trend that emphasizes the importance of the impressions in the acquisition of various skills (Merchant, 1906) Corrective spirit is present in the pedagogy of Víctor Merchant and with the correction, the possibility of appropriating, from such organs, for effective representation. Discipline and continuity are the variables that will consider improving the quality educativa. Aparecen authors such as Senet (1906), which accounts for Panopticon Mercante.La influence of this discourse will impact until years 1914-1916, where this bias appears to have incidents in the Journal of Educational Sciences of the University. Key words Monitor, Corrective, Biologicista, Science Education