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Autoeficacia y perfeccionismo
Galarregui, Marina - Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Argentina.
VII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXII Jornadas de Investigación XI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2015.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/epma/cvC
Resumen
Introducción: La autoeficacia se define como un juicio personal sobre la capacidad de ejecutar un plan de acción para hacer frente a situaciones futuras. Se define al perfeccionismo como la tendencia a establecer altos estándares de desempeño en combinación con una evaluación excesivamente crítica de los mismos y una creciente preocupación por cometer errores. Objetivo: Presentar una revisión bibliográfica sobre autoeficacia en el ámbito académico y explorar su relación con perfeccionismo. Metodología: Se realizó una búsqueda bibliográfica en diversas bases de datos. Se revisaron artículos publicados entre los años 2000 y 2015 que evalúan autoeficacia y su asociación con perfeccionismo. Resultados: Diversos estudios muestran que una alta eficacia percibida se asocia con una mayor consecución de objetivos, reduce el estrés y disminuye la vulnerabilidad a la depresión. Por otra parte, varios estudios señalan asociaciones específicas entre autoeficacia y perfeccionismo en estudiantes. Discusión: Se comparan los diversos resultados hallados y se discute sobre la relevancia del estudio de la autoeficacia en el ámbito académico y su relación con rasgos perfeccionistas. Palabras clave Autoeficacia, Perfeccionismo, Estudiantes ABSTRACT SELF-EFFICACY AND PERFECTIONISM Introduction: Self-efficacy is defined as a personal judgment of how well one can execute course of action required to deal with prospective situations. Perfectionism is defined as the tendency to establish high standards of performance in combination with an excessively critical evaluation of these and an increasing concern about making mistakes. Objective: To review the bibliography on self-efficacy in academic area and explore its relationship with perfectionism. Methodology: We performed a bibliographic search in various databases. We reviewed articles published between 2000 and 2015 evaluating self-efficacy and its association with perfectionism. Results: Different studies report that a high perceived efficacy is associated with higher achievement of objectives, it reduces stress and lowers vulnerability to depression. Moreover, different studies suggest specific associations between self-efficacy and perfectionism in students. Discussion: We compared the different results and discussed the relevance of the study of self-efficacy in academic area and related traits perfectionists. Key words Self-efficacy, Perfectionism, Students