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30 años de la Facultad de Psicología a través de algunas de sus cátedras: …cambios y permanencias
Bouza, Mariana - Universidad de Buenos Aires. Argentina.
VII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXII Jornadas de Investigación XI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2015.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/epma/MQg
Resumen
Este trabajo tiene como objetivo presentar algunos de los cambios y permanencias en relación a asignaturas y al alumnado de nuestra Facultad de Psicología a lo largo sus 30 años de creación en la UBA. Para ello y dado que “evocar el pasado requiere tanto arte como información” el modo de registro ha sido efectuado a partir de datos que se obtuvieron mediante entrevistas a profesores de algunas de las materias actuales. El estudio realizado tiene básicamente entonces el carácter de un trabajo de investigación exploratorio (que podrá ampliarse en futuras investigaciones) en el que se intentará agrupar narrativamente a ciertas particularidades que han sido obtenidas a partir de las respuestas recibidas. Luego dichas cuestiones se contextualizarán desde un marco teórico que estará fundamentalmente comprendido por autores relacionados primordialmente con formas de conocimiento histórico. Palabras clave Historia, Psicología, Cátedras, Escritura académica ABSTRACT THE FACULTY OF PSYCHOLOGY OF THE UNIVERSITY OF BUENOS AIRES: ITS 30° ANNIVERSARY THROUGH SOME OF ITS SUBJECTS This work has the objective to introduce some changes and standings to relation with subjects and students of our Psychology Faculty of the Buenos Aires University in its 30° Anniversary. For that and because “remember the past requires both art and information” the main database has been done through some details from interviews done to some present subjects´ s professors. This study is basically an exploration investigation work (that we can improve in futures works) in which we try to put together to the language some things and thoughts that are present at the success interviews. Later that information will be involved with theoretical authors predominantly from the historic knowledge. Key words History, Psychology, Subjects, Academic writing