El trabajo se inscribe en una investigación histórica que explora las relaciones entre la medicina infantil, la psicología y el psicoanálisis en el ámbito local a mediados del siglo XX. Analiza libros y artículos de Florencio Escardó (1904-1992), con el fin de situar los rasgos distintivos de la “pediatría psicosomática”, enfoque impulsado por el autor hacia los años cincuenta. La pediatría psicosomática se propuso como una nueva forma de entender la práctica médica, que partía de considerar al niño como un organismo en situación cuyos actos vitales eran inextricablemente somato-psíquicos, psico-emocionales y psico-sociales.De allí que la actitud pediátrica básica consistiera en estudiar al enfermo desde esas tres vertientes, considerando el continuo conformado por el niño y su familia. La pediatría psicosomática pretendió ser más que la simple añadidura del aspecto psicológico del niño en el examen médico. Por ello incorporó al enfoque de la medicina psicosomática la variable social, lo cual se tradujo en una mirada singular y novedosa, que reunió aportes de la sociología, la antropología cultural, la psicología y el psicoanálisis y situó al pediatra como médico del niño y de su familia. Palabras clave Historia, Medicina infantil, Psicología, Psicoanálisis ABSTRACT “PSYCHOSOMATIC PEDIATRICS” IN THE WORK OF FLORENCIO ESCARDÓ: TOWARDS A BIO-PSYCHO-SOCIAL APPROACH OF CHILDHOOD DISEASES (1951-1964) This paper is part of a historical research that explores the relationship between child medicine,psychology and psychoanalysis inArgentina, in the mid-20th century. It analyzes books, articles and conferences of Florencio Escardó (1904-1992), in order to give an account of the distinctive features of the “Psychosomatic Pediatrics”, approach proposed by the author to the 1950s. Psychosomatic Pediatric was proposed as a new way of understanding medical practice, by considering the child as an organism in situation whose vital events were inextricably somato-psychic, psycho-emotional and psycho-social. Thus, the basic pediatric attitude consisted in studying patients considering these three aspects and focusing especially in the continuum formed by the child and its family.Psychosomatic Pediatric pretended to be more than the simple addition of the psychological aspect of the child in the medical examination.Thus, it joined the social variable to the Psychosomatic Medicine , which resulted in a unique and innovative approach that brought together contributions from sociology, cultural anthropology, psychology and psychoanalysis, and located the pediatrician as a child and family physician. Key words History, Childhood medicine, Psychology, Psychoanalysis