El enfoque sociocultural se centra en las influencias del entorno en el desarrollo del lenguaje. Permite comprender el rol de los adultos significativos en el contexto familiar y escolar. La presente revisión recopila las estrategias de aprendizaje lingüístico en los niños y los andamiajes de los cuidadores en su interacción con ellos. Reúne también los progresos que suele evidenciar el lenguaje infantil a lo largo de la escolaridad y los apoyos escolares que favorecen el aprendizaje de los niños con perfiles neurodiversos en el desarrollo del lenguaje. De esta manera, se busca contribuir a que los educadores comprendan los cimientos para el desarrollo lingüístico óptimo de todos los niños durante su trayectoria escolar. Palabras clave Desarrollo del lenguaje - Andamiajes del cuidador - Apoyos es- colares - Trayectoria escolar ABSTRACT LANGUAGE DEVELOPMENT FROM A SOCIOCULTURAL APPROACH. CHILD LEARNING STRATEGIES,ADULT SCAFFOLDINGAND SCHOOL SUPPORT The sociocultural approach focuses on the influences of the environment on language development. It allows to understand the role of significant adults in the family and school context. This review compiles language learning strategies in children and caregivers’ scaffolding in their interaction with them. It also brings together the progress that children’s language tends to show throughout schooling and the school support that favours learning of children with neurodiverse profiles in language development. In this way, it seeks to help educators understand the foundations for the optimal linguistic development of all children during their school trajectory. Keywords Language development - Caregivers´ scaffolding - School sup-