El presente trabajo forma parte de un proyecto de investigación desarrollado en el marco de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires denominado “Tipo de apego, actitudes hacia el juego infantil y parentalidad”, aprobado y subsidiado por UBACyT para la programación científica 2018-2021 que se desarrolla en forma articulada con el Programa de Extensión Universitaria Juegotecas Barriales. Se describen los efectos en la subjetividad vinculados al COVID-19 en el contexto actual. Se analizan registros de encuentros lúdicos virtuales elaborados por estudiantes universitarios dentro de las Prácticas de campo de formación preprofesional. Se presenta una nueva línea de investigación que amplía e incluye al grupo familiar a una convocatoria participativa en Talleres de reflexión en modalidad virtual. Palabras clave Juego - Pandemials - Funciones parentales ABSTRACT VIRTUALITY AS A WAY TO PRESERVE A SPACE FOR PLAY AND CREATIVITY: NEIGHBORHOOD PLAYS IN NEW SCENARIOS This paper is part of a research project named “Attachment Type, attitudes towards children’s play and parenting’’, developed at the Faculty of Psychology of the University of Buenos Aires, funded and approved by UBACyT scientific programming 2018-2021, that develops in articulation with the University Extension Program Juegotecas Barriales [Neighborhood Plays]. This paper describes the effects of subjectivity, in the current context of COVID-19. It analyzes the records of virtual playful encounters with children, prepared and registered by university students within the pre-professional training field practices. A new line of research is presented that broadens and includes the family group to a participatory call for reflection workshops in virtual mode. Keywords Play - Pandemials - Parental functions