En el presente trabajo se realiza una descripción de los conceptos teóricos de Integración Sensorial y del programa Cog-Fun articulando diferentes aportes de los mismos en el razonamiento clínico para su aplicación en un caso clínico de la práctica privada, de un niño que presenta dificultades atencionales que impactan en su desempeño ocupacional. Se describe el perfil ocupacional del niño y diferentes aportes obtenidos de las evaluaciones y escalas administradas durante el período tratamiento donde se resaltan la riqueza de la combinación de estrategias de estos enfoques para potenciar las habilidades del desempeño del niño y la participación de sus padres en el proceso terapéutico, favoreciendo la independencia del niño y la calidad de vida del grupo familiar. Palabras clave Integración sensorial - Cognitivo funcional - Atención ABSTRACT COMBINING THE CONTRIBUTIONS OF THE SENSORY INTEGRATION FRAMEWORK AND THE COG-FUN PROGRAM IN OCCUPATIONAL THERAPY TREATMENT FOR CHILDREN WITH ATTENTION DIFFICULTIES This paper describes the theoretical concepts of Sensory Integration and the Cog-Fun program, articulating their different contributions in the clinical reasoning for their application in a clinical case from private practice, of a child with attentional difficulties that have an impact on his occupational performance. The occupational profile of the child and different contributions obtained from the evaluations and scales administered during treatment are described, highlighting the richness of the combination of strategies of these approaches to enhance the child’s performance skills and the participation of his parents in the therapeutic process, favoring the child’s independence and the quality of life of the family group. Keywords Sensory integration - Cognitive función - Attention