La siguiente crónica didáctica describe un proyecto realizado en 2021 en la cátedra Instrumentos de Percusión de la Licenciatura en Musicoterapia de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Ante un tema tan actual y necesario como es la búsqueda de mayor accesibilidad para individuos que encuentran barreras y para personas con diversidad funcional o discapacidad se propone hacer una apertura desde la asignatura hacia la sociedad. Desde el dictado virtual de una materia práctica se publicaron en un grupo de Facebook productos de apoyo de baja Tecnología Asistiva para la ejecución de instrumentos elaborados por cada estudiante. Así se extienden a la comunidad las ideas de maneras fácilmente replicables por quienes necesitaran generar accesibilidad a la ejecución de instrumentos. Palabras clave Percusión - Accesibilidad - Productos de apoyo - Musicoterapia ABSTRACT #ACCESSIBLEPERCUSSION: ASSISTIVE PRODUCTS FOR INSTRUMENTS FROM THE UBA The following didactic chronicle describes a project carried out in 2021 in the Percussion Instruments chair of the Music Therapy Degree at the Faculty of Psychology of the University of Buenos Aires (UBA). Faced with a topic as current and necessary as the search for greater accessibility for individuals who encounter barriers and for people with functional diversity or disabilities, it is proposed to open up the subject towards society. From the virtual dictation of a practical subject, low Assistive Technology support products were published in a Facebook group for the execution of instruments elaborated by each student. Thus, ideas are extended to the community in ways that can be easily replicated by those who need to generate accessibility to the execution of instruments. Keywords Percussion - Accessibility - Assistive products - Music therapy