El contexto de Pandemia, las restricciones que en diversos grados se determinaron desde marzo de 2020 hasta el primer semestre de 2021 sumado a las medidas de autoprotección por parte de efectores y usuarios del sistema de salud, conformaron un escenario fértil para la implementación de nuevas modalidades de atención. En el ámbito de la Psicología Perinatal y particularmente en el espacio del Consultorio de Seguimiento de Bebés de Alto Riesgo de un hospital público bonaerense, la incorporación de la videollamada se enmarca en el nuevo dispositivo Puente Comunicacional Virtual (PCV). Esta flexibilización de un encuadre que ya de por sí admitía maleabilidad en sus contornos, permitió mantener la continuidad de la asistencia, tanto para acompañar el desarrollo psicomotor y afectivo de niñas y niños, como a madres, padres y familiares significativos en las crianzas. El Puente Comunicacional Virtual tiende además nuevos lazos entre lo institucional y el ámbito privado, “ingresando” en los hogares de las familias desde, muchas veces, el hogar o consultorio del terapeuta fuera del hospital; resulta de ello una experiencia interesante donde en un momento de cierre y encierro, se propician instancias de reconocimiento subjetivo y apertura. Palabras clave Psicología Perinatal - PCV - Seguimiento - Encuadre ABSTRACT PERINATAL PSYCHOLOGY: THE FOLLOW-UP CLINIC FOR HIGH-RISK INFANTS IN PANDEMIC. BETWEEN HOSPITAL AND HOME,A BRIDGE THAT SUSTAINS CONTINUITY OF CARE The context of the Pandemic, the restrictions that to varying degrees were determined from March 2020 to the first semester of 2021, added to the self-protection measures by health care providers and users, formed a fertile scenario for the implementation of new modalities of attention. In the field of Perinatal Psychology, and particularly in the High Risk Infants Follow-up clinic of a public hospital in Buenos Aires, the incorporation of the video call is part of the new Virtual Communication Bridge (VCB) device. This flexibility of a framework that already allowed for malleability in its contours, made it possible to maintain the continuity of assistance, both to accompany the psychomotor and affective development of children, as well as mothers, fathers and significant family members in their upbringing. The Virtual Communication Bridge also builds new links between the institutional and the private sphere, “entering” the homes of the families from, many times, the therapist’s home or office outside the hospital; this results in an interesting experience where, in a moment of closure and confinement, instances of subjective recognition and openness are propitiated. Keywords Perinatal Psichology - CVB - Follow up - Framework