En el marco de nuestra experiencia clínica en Pandemia, desde el lugar de terapeutas e investigadoras del Programa de Asistencia Psicopedagógica que forma parte de la Cátedra de Psicopedagogía Clínica de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, buscamos cualificar nuestras intervenciones en el escenario actual reconociendo las principales dimensiones que atraviesan el encuadre del tratamiento psicopedagógico grupal de niño/as y adolescentes con dificultades con el aprendizaje. Nuestro trabajo clínico- investigativo se enmarca en el proyecto UBACyT (2018-2021) “Procesos subjetivos y simbólicos contemporáneos comprometidos en el aprendizaje escolar: nuevas conceptualizaciones e intervenciones”. En este escrito planteamos la fundamentación metapsicológica que sustenta la oferta de un espacio terapéutico grupal para nuestros pacientes buscando reflexionar sobre las intersecciones de lo singular y lo colectivo, interrogándonos sobre las experiencias de coescritura que pudiera albergar la clínica grupal en estos tiempos de pandemia. Palabras clave Clínica en pandemia - Trat. psicoped grupal - Subjetividad - Sin- gular - Colectivo ABSTRACT CLINICAL CONSIDERATIONS ABOUT THE SINGULAR AND THE GROUP: GROUP PSYCHOPEDAGOGICAL TREATMENT IN TIMES OF PANDEMIC Within the framework of our clinical experience in Pandemic, from the place of therapists and researchers of the Psychopedagogical Assistance Program that is part of the Chair of Clinical Psychopedagogy of the Faculty of Psychology of the University of Buenos Aires, we seek to qualify our interventions on the stage recognizing the main dimensions that go through the framework of the group psychopedagogical treatment of children and adolescents with learning difficulties. Our clinical-investigative work is part of the UBACyT project (2018-2021) “Contemporary subjective and symbolic processes engaged in school learning: new conceptualizations and interventions”. In this writing we propose the metapsychological foundation that supports the offer of a group therapeutic space for our patients, seeking to reflect on the intersections of the singular and the collective, questioning ourselves about the co-writing experiences that the group clinic could host in these times of pandemic. Keywords Pandemic clinic - Group psychopedagogical treatment - Subjec-