El siguiente trabajo tiene por objeto indagar el modo en que se construye la identidad de género y su relación con las adolescencias actuales. No es posible abordar esta temática, que hoy nos convoca con el mayor interés, sin dejar de mencionar lo engorroso e incómodo que ha resultado este asunto para el psicoanálisis. Bien sabemos del origen subversivo y revolucionario de nuestro marco teórico. Las formulaciones freudianas de principio del siglo XX obligaron a modificar la lectura victoriana que se hacía de la realidad y también de la constitución del sujeto. Durante un tiempo, el psicoanálisis se presentó como una teoría progresista, alborotadora y casi provocadora, que obligaba a desnudar los mecanismos ocultos de la mente del sujeto. El hecho de que muchos de nuestros conceptos pasaran a formar parte del vocabulario popular, sin duda da cuenta del modo en que el psicoanálisis ha influido en lo social. Partimos de una identidad de género que es parte de la identificación primaria, para sostener una consolidación en las identificaciones secundarias en la adolescencia que soportaran un movimiento que apuntalará de aquello que se venía gestando, primero intrafamiliar mente y luego desde lo social-cultural. Palabras clave Adolescencias - Identidad de genero - Posicion sexuada - Identificacion ABSTRACT THE PERFORMATIVITY OF GENDER AS IDENTITY GUIDE IN ADOLESCENCES The following work aims to investigate the way in which gender identity is constructed and its relationship with current adolescents. It is not possible to address this issue, which today summons us with the greatest interest, without how cumbersome and uncomfortable this matter has been for psychoanalysis. We well know of the subversive and revolutionary origin of our theoretical framework. The Freudian formulations of the beginning of the 20th century forced the modification the Victorian reading that was made of reality and also of the constitution of the subject. For a time, psychoanalysis was presented as a progressive, disruptive and almost provocative theory, which forced the hidden mechanisms of the subject’s mind to be exposed. The fact that many of our concepts became part of the popular vocabulary undoubtedly accounts for the way in which psychoanalysis has influenced society. We start from a gender identity that is part of the primary identification, to sustain a consolidation in the secondary identifications in adolescence that will support a movement that will underpin what had been gestating, first within the family and then from the social-cultural sphere. Keywords Adolescence - Gender identity - Sexed position - Id