En el presente artículo propone problematizar la formación en la Facultad de Psicología de la UBA en relación con la población LGBT+. Se tomó como unidades de análisis a lxs estudiantes de dicha facultad para describir sus ideas respecto a la patologización de la comunidad LGBT+ y sus principales relaciones con la formación como psicologxs. Para ello se envió un Formulario de Google con preguntas que llegó a 88 estudiantes. Entre los resultados que se recolectaron, el 71,6% alguna vez escuchó discursos que relacionaban a las identidades y orientaciones sexuales con una patología o estructura psicológica particular. A su vez, el 70,5% respondió que desde la facultad se considera a la heterosexualidad como una sexualidad normal o normativa. En contrapartida, resulta interesante resaltar que existe un marco legal que ampara las desigualdades que se pueden establecer según las condiciones de género de cada persona. El propósito es el de establecer una práctica ética, es decir, que desde la facultad se provea un marco institucional que pueda brindar una perspectiva respetuosa para con la población LGBT+. Palabras clave Formación psicológica - Patologización - Ética - Heteronormatividad ABSTRACT TOWARDS AN ETHICAL PRACTICE: TRAINING IN PSYCHOLOGY AS A POSSIBLE CAUSE OF LGBT + PATHOLOGIZATION In this article proposes to problematize training at the UBA Faculty of Psychology in relation to the LGBT + population. The students of said faculty are taken as units of analysis. It is intended to describe the ideas of the students regarding the pathologization of the LGBT + community and its main relationships with training as psychologists. For this, a Google Form was sent with questions that, through the methodology called snowball, reached 88 students. Among the results that were collected, 71.6% had ever heard speeches that related sexual identities and orientations to a particular pathology or psychological structure. In turn, 70.5% responded that heterosexuality is considered a normal or normative sexuality from the faculty. On the other hand, it is interesting to note that there is a legal framework that protects the inequalities that can be established according to the gender conditions of each person. The purpose is to establish an ethical practice, that is, that from the faculty an institutional framework is provided that can provide a respectful perspective towards the LGBT + population. Keywords Psychological training - Pathologization - Ethics - Heteronormativity