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Producción gestual y primer vocabulario en niños y niñas del Área Metropolitana de Buenos Aires
Resches, Mariela, Laguens, Ana, Aquino, Camila y Querejeta, Maira.
XV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXX Jornadas de Investigación. XIX Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. V Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional V Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2023.
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Resumen
Numerosas investigaciones sobre el desarrollo comunicativo (Caselli et al., 2012; Iverson y Goldin-Meadow, 2005; Rowe y Goldin-Meadow, 2009) han demostrando la existencia de asociaciones significativas entre las habilidades pre lingüísticas y el tamaño y la composición léxica durante los primeros años de vida (Morin-Lessard et al., 2021). Este trabajo tiene por objeto describir y analizar las relaciones entre los primeros gestos comunicativos y simbólicos y el desarrollo léxico entre los 8 a 18 meses de edad. Participaron 440 niños/as (Edad media= 13,16 meses) residentes en el Área Metropolitana de Buenos Aires. Los cuidadores/as principales cubrieron la adaptación regional de la Forma I del Inventario de Desarrollo Comunicativo MacArthurBates (CDI I, Resches et al., 2021). Se obtuvieron medidas del vocabulario receptivo y expresivo, así como la amplitud y diversidad de los primeros gestos comunicativos y simbólicos. Los resultados señalaron un aumento significativo del léxico y de los distintos tipos de gestos en relación con la edad, aunque con ritmos diferentes para cada variable. Además se observaron asociaciones significativas, controlando la edad, entre el vocabulario receptivo y expresivo, y entre el vocabulario y la producción gestual, aunque principalmente en lo que respecta a su relación con la comprensión léxica. Palabras clave Gestos - Vocabulario receptivo - Vocabulario expresivo - CDI Mac​Arthur-Bates ABSTRACT GESTURE PRODUCTION AND FIRST VOCABULARY IN BOYS AND GIRLS OF THE METROPOLITAN AREA OF BUENOS AIRES Several investigations on communicative development (Caselli et al., 2012; Iverson & Goldin-Meadow, 2005; Rowe & GoldinMeadow, 2009) have shown the existence of significant associations between prelinguistic skills and size and lexical composition during the first years of life (Morin-Lessard et al., 2021). The objectives of this work are to describe and analyze the relationships between the first communicative and symbolic gestures and lexical development between 8 and 18 months of age. 440 children (mean age = 13.16 months) residing in the Buenos Aires Metropolitan Area participated. Primary caregivers covered the regional adaptation of Form I of the MacArthur-Bates Communicative Development Inventory (CDI I, Resches et al., 2021). Measures of the receptive and expressive vocabulary were obtained, as well as the amplitude and diversity of the first communicative and symbolic gestures. The results indicated a significant increase in the lexicon and the different types of gestures in relation to age, although with different rhythms for each variable. In addition, significant associations were observed, controlling for age, between receptive and expressive vocabulary, and between vocabulary and gestural production, although mainly with regard to its relationship with lexical comprehension. Keywords Gestures - Receptive vocabulary - Expressive vocabulary - CDI
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