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Funcionamiento reflexivo y disponibilidad emocional diádica en la relación padre-niño/a
Maurette, Milagros y Raznoszczyk De Schejtman, Clara.
XV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXX Jornadas de Investigación. XIX Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. V Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional V Encuentro de Musicoterapia. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2023.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/ebes/kau
Resumen
El presente trabajo propone revisar la bibliografía existente acerca de los modos de vinculación diádica padre-hijo/a y es parte de la tesis doctoral de la becaria Lic. Milagros Maurette, en el marco del proyecto Ubacyt “Funcionamiento Reflexivo, Modalidades interactivas lúdicas y Disponibilidad Emocional padre/ madre-hijo/a”, dirigido por la Dra. Clara Raznoszczyk Schejtman. En la investigación a realizar, se convocará a madres y padres, profundizando acerca de las sutiles diferencias que estos presentan en el Funcionamiento Reflexivo (estudiado a través de la PDI-RII, Slade et al., 2005), la Disponibilidad Emocional y las variables interactivas (estudiadas a partir de videograbaciones de interacciones madre-niño/a y padre niño/a). En este trabajo se presentará parte de la exploración del marco teórico en proceso en dicho proyecto. Palabras clave Disponibilidad Emocional - Funcionamiento Reflexivo - Inte- racción - Paternidad ABSTRACT REFLECTIVE FUNCTIONING AND EMOTIONAL AVAILABILITY IN THE FATHER-CHILD RELATIONSHIP The present work proposes a review of the existing bibliography on dyadic parent-child bonding and is part of the doctoral thesis of the scholarship holder Milagros Maurette, within the framework of the Ubacyt project “Reflexive Functioning, Playful Interactive Modalities and Emotional Availability father/motherchild”, directed by Dr. Clara Raznoszczyk Schejtman. In the research to be carried out, mothers and fathers will be invited, in order to deepen about the subtle differences that they present in the Reflective Functioning (studied through the PDI-RII, Slade et al., 2005), the Emotional Availability and the interactive variables (studied from video recordings of mother-child and parent-child interactions). This paper will present part of the exploration of the theoretical framework underway in this project. Keywords Emotional Availability - Reflective Functioning - Interaction -
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