A lo largo de este trabajo se intentará problematizar y reflexionar entorno al síntoma como un derecho de niños y niñas, como un modo singular de manifestación, como respuesta creación subjetiva. Síntoma, legalidad contingente y necesaria que lleva a las infancias a expresarse a través de él. El desafío reside en nuestro lugar como profesionales y adultos que recibimos y alojamos a niños y niñas en el contexto clínico, a escuchar lo que ellos tienen para decirnos. Inscripción y expresión mediatizada por la palabra y/o el gesto, dado a ver a otro que esté disponible para no catalogar lo que mira o lo que escucha con carácter patológico. Palabras clave Infancias - Derechos - Sintoma - Diagnostico ABSTRACT THE SYMPTOM AS A RIGHT OF CHILDREN Throughout this work, an attempt will be made to problematize and reflect on the symptom as a right of boys and girls, as a singular mode of manifestation, as a subjective creation response. Symptom, contingent and necessary legality that leads children to express themselves through it. The challenge resides in our place as professionals and adults who receive and house children in the clinical context, to listen to what they have to tell us. Inscription and expression mediated by the word and/or gesture, given to see another who is available so as not to catalog what he looks at or what he hears with a pathological character. Keywords Chilhoods - Rights - Symptoms - Diagnoses